【摘 要】
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幼儿年龄较小,认知水平有待提高,相对于文字来讲,幼儿对图画的接受程度更高.因此,一直以来,绘本阅读都是幼儿园开展活动的重点内容,其对于培养幼儿的有序讲述能力意义重大.基于此,本文就绘本阅读在幼儿语言学习中的重要意义以及注重引入科学绘本阅读,培养幼儿有序讲述能力的策略进行分析,希望对幼儿阅读教育起到一定的借鉴作用.
【机 构】
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浙江省金华市浦江县岩头镇中心幼儿园 浙江金华 322200
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幼儿年龄较小,认知水平有待提高,相对于文字来讲,幼儿对图画的接受程度更高.因此,一直以来,绘本阅读都是幼儿园开展活动的重点内容,其对于培养幼儿的有序讲述能力意义重大.基于此,本文就绘本阅读在幼儿语言学习中的重要意义以及注重引入科学绘本阅读,培养幼儿有序讲述能力的策略进行分析,希望对幼儿阅读教育起到一定的借鉴作用.
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