中国近代档案学成就之荟萃

来源 :档案管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:datangkang123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:档案学十三本旧著不仅是民国时期档案学成果的一个典型缩影,也是一笔珍贵的档案学遗产,而且对今天档案学的发展仍有重要的启迪。这批著述为档案学嬴取了发展的空间,给后人留下了宝贵的专业知识与档案人执着奉献的精神,产生了深远的影响,而学术薪火的持续传递则促使学界要不断研读这些经典之作。
  关键词:档案学 十三本旧著 民国中
  
  中国档案学从20世纪二三十年代诞生以来,曾有过快速发展的“黄金时期”。品味我国近代档案学的产生及其那段突飞猛进的发展历史,对今天的学科发展有着重要的启发与借鉴作用。
  
  1 十三本旧著品评
  
  这批书从1931年的《公牍通论》,到1949年的《中国档案管理新论》,反映了近代中国档案学诞生与发展的历程。“至20世纪30年代,以文书档案工作改革为主要内容的行政效率运动和明清档案整理热潮终于合力催生出近代中国档案学,其重要标志就是十三本档案学‘旧著’的问世……十三本‘旧著’大体上反映了近代中国档案学的产生、发展情况及其得失、特点。”从书名的嬗变可知,这时期的档案学最初是从文书工作的研究演化而来的。
  1911年,辛亥革命推翻了清朝统治,建立了中华民国,现代学科意义上的档案学、文书学在中国逐渐形成。从民国初年开始,文书学著作纷纷问世,其中也有专章讲述档案管理方法的,本世纪30年代专门研究档案及其科学管理的著作问世。此后,有关档案管理、文书处理、公文程式、文书写作、应用文及其写作、文档法规、文档改革、文书与档案史等内容的著作逐渐增多。到了40年代末期,整个档案学(包括文书学)水平已经发展到了相当的高度,并主要反映在一系列著作中。仅据初步统计,30多年中所出的书籍已达100余种。但此时的成果以机关档案管理、文书学方面为主。“我国档案学研究萌芽于文书工作的研究和编著作品中,是我国档案学产生与发展的一个历史特点。用唯物主义的观点来看,这也是可以理解的符合科学发展规律的现象”。《公牍通论》系徐望之1929年在河北省训政学院主讲公牍课程时,根据《公文程式》编著了《公牍讲义》。后将此讲义公开出版,就是今天我们所见的《公牍通论》。《公牍通论》一上市就受到了好评,热销异常,同年12月再版,以后又陆续再版。到1947年已出版了8次。该书成了我国近代有重要价值的文书学著作和第一部文书学方面的高等学校教科书。
  “在档案学的研究尚处在萌芽状态的时候,也个别地出现一些有关档案工作方面的专门编著作品,但它往往只是某一具体机关的档案工作的经验总结,因而概括性、科学性是不高的。然而这些作品正好说明,档案学已在萌芽中”。程长源、梁上燕的书即是这样的书,以程著为例,就系浙江兰溪县整理档案的经验总结,“故本书不尚理论,不嫌琐屑,对档案管理各端,均叙述详尽”(《县政府档案管理法》“凡例”)。而梁著也是以一县的公文与档案管理情况来著书立说的,一本薄薄的小册子成了十三本旧著中最为单薄的书籍,但也是较早将公文处理与档案管理并列阐述的著作。周连宽则早在1935年就以武昌县文书档案改革为据写出了《县政府文书处理法》和《县政府档案处理法》,10年之后,周先生陆续将其笔录所得整理编次,付梓刊印,成书为《公文处理法》和《档案管理法》。他将文书与档案的处理分开来讲,单独成书,说明档案学的形成不仅萌芽于文书与文书工作的研究,而且也表明其一开始就是将二者当作独立但又有紧密联系的目标加以研究的。他的这两部姊妹篇在档案学史上有着独特的坐标和重要的位置。而何鲁成的《档案管理与整理》是一本值得重视的旧档案学的代表作。它已经是一部从全国着眼,在统一集中的指导思想下编写的著作,当然它的从全国着眼和要求统一集中,还只是针对中央一级的机关档案室而言的。有人则称其为我国近代档案学形成的标志之一。殷钟麒《中国档案管理新论》的出版,不仅表明是作者在自编教材基础上的发展,而且从其整体内容来说,也是集我国当时档案学之大成的著作,因此是一部值得我们重视和吸纳研究的近代档案学的代表作。可以说,要研究我国建国前的档案学,就必须研究《中国档案管理新论》。
  这批书的具体内容和特点,在此就不一一叙述,各种介绍已经较为齐全了。如果感觉评述文章稍嫌不够,还可以直接去读原典。书评文章可参考《档案管理》上所载的对这十三本旧著进行评介的文章。
  这里需要说明的是,这些书系当时学术思想的结晶,以我们今天的观点来看,有些内容已显得不合时宜,有些观点也显得陈旧。不过这些著作包涵的学术思想却是当时实践和理论的凝结,至少可以告诉我们原来已经早有了这些做法和想法:而其中的一些思想仍然熠熠生辉。值得我们认真学习。从这批书的版次中就可以发现,当时这些书的出版经受住了时间的检验和考验。以《档案科学管理法》为例,秦翰才早在民国三十一年(1942年)四月就已将该书编纂而成,并由桂林的科学书店出版,到民国三十四年(1945年)五月时,已经出了第三版,1947年4月又由中国科学图书仪器公司出版。而《公牍通论》从1931年出版,到1947年,连续出版了8次,说明该书之畅销。《公文处理法》也先后出版了5次。
  整体来讲,这批书多少显得参差不齐。这也是可以理解的。毕竟当时各位作者的水平不尽一致。但是,相对于其他零散的文章来看,这些著述有其系统完善的长处和优点。这是需要肯定的,万紫千红总是春,这些不同作者不同时间形成的成果共同铸起了档案学发展史上的丰碑。当然,对十三本旧著的得失进行全面客观的评价,还有待学界同仁的深入研究。
  这批书的作者,无论是教书先生,还是具体实践的从业者,都相继步入了档案界。“当时行政界的知名人士甘乃光、滕固、周连宽、程长源、龙兆佛等加入了档案学研究的行列。由于政治和历史的诸多原因,这些学者的身世已在时间的流逝中而暗淡。其中甘乃光和滕固被载入‘史册’,主要是因为他们曾经身为国民政府要员,或曾经在文艺出版界‘担纲’,而并非作为档案学的启蒙者。同样,像何鲁成、程長源、龙兆佛等人的名不见‘经传’,则并不能抹煞他们对档案学的贡献;只是当时,档案学还没有成为被社会承认的显学而已。事实上,他们对档案学的认识,也是与他们的社会地位不无关联的——正是这些‘行政界的知名人士’,从强化政府机构和提高行政效率的目的出发,给予中国档案学最原始的‘第一推力’。他们与档案管理实践紧密结合,从总结政府机关档案改革的实际经验人手,逐步形成了自己的档案学理论……中国档案学就是这些‘经验’的升华”,“中国档案学人及其文化素质、知识结构、人生经历等‘主体特征’最终决定了了中国档案学的基本理念与模式”。
  
  2 十三本旧著的价值
  
  2.1 代表的研究方向。要回答这两个问题,还得从 档案学的产生讲起。我国档案学发端于上世纪的二三十年代。档案学的兴起与民国时期的“行政效率运动”、史学界整理明清历史档案以及近代档案教育的创立不无关系。“中国近代档案学从一开始便存在两个源头,可谓并行不悖、交相辉映的两个学派。参与创建的主力之一是机关档案学派或称行政学派,该学派的成员主要是当时国民政府的机关档案工作者和行政界的一些知名人士。而另一主力的档案馆学派或历史档案学派对创建中国近代档案学的贡献也需要着重讨论。该学派的成员,大体出自众多参与古代档案,特别是明清档案整理与研究的知名学者与文化教育机构”。“上世纪30年代,以丰厚而又杂糅于各类典籍之中的中国古代档案学思想积淀为文化渊源,以档案工作的变革与一定程度的发展为实践基础,近代科学意义上的具有完整体系的中国档案学正式创立和形成,这一点,已为档案界多数人所认同,然而,如何公允评价各方面对创建中国近代档案学的贡献,却仍然存在一些问题。有的论著高度评价了当时国民政府机关内从事文书档案工作及其改革人士在这方面的贡献,却将一批历史档案工作者、档案馆工作者的贡献仅视为历史学界的参与和补充。这个问题,便有进一步探讨的必要”。
  对民国时期明清档案的整理,形成了诸多的论著,值得我们探研。譬如,沈兼士先生的《文献馆整理档案报告》、方甦生先生的《整理档案方法的初步研究》、张德泽先生的《档案分类研究》和《整理档案问题》等文则是对民国时期明清档案整理情况的一种总结和探讨,档案分类成为当时研究的重点。至于君石的《明清两朝档案考略》和高良佐、王培仁等人的《北平文化机关明清档案考察记》则是系统介绍明清档案及其整理的文章。罗振玉之子罗福颐的长篇论文《清内阁大库明清旧档之历史及其整理》是目前能见到的较为系统、详细研究这方面问题的著作。该文用11章阐述了大内档案的整理,特别是阐释了罗振玉和沈阳博物院对明清档案的整理。这篇60年前的文章,今天看来仍不失其价值和意义。
  因此,如果一定要讲档案学十三本旧著代表了什么,那么,首先代表了当时机关档案工作方面的实践和理论,一些学院派的著作也多是基于行政系统文书档案工作而来的:其次,这些论著代表了人们在传统的历史文献整理的背景下,对现代档案管理方法和理论的探索,这些研究成果成了中国档案学形成和发展的见证:再次,这些论著代表了档案学研究的一个方向,开辟了新的学术道路。档案学的形成,并不仅仅是一个学科或一门学问的诞生。而且更意味着学术空间的拓展,档案工作发展到了需要用学术理论来引领、提升与指导的阶段,而其学术影响的逐渐扩展,更为今天档案学的丰富与深化提供了经验和范式。
  2.2 赢取的学术境界。这些档案界的先哲们或吸纳传统的档案学思想,或引入国外以及其他学科的学术思想,加以借鉴和吸纳,为档案学科的建立而勇于开拓。比如傅振伦先生,专门在《公文档案管理法》中阐述了“中国档案管理今昔观”,并用一章的篇幅来探讨历史档案的整理,从考古发掘出的甲骨、简牍,到敦煌发现的遗书,还有保存下来的明清档案,以及民国时期的一些档案,均细致介绍其整理过程或方法,书后还附有《档案与历史》一文。除此之外,傅振伦先生还将视野投向国外。将自己游历英、法和苏联等国时接触到的国外先进的档案管理方法和档案学理论加以介绍和引用,不仅在书后附有“欧美档案馆学论文译丛提要”,而且还在档案分类问题上介绍了国外的事由原则和来源原则等。再如殷钟麒先生,也同样如此,既重视中国古有的档案学思想,在其书《中国档案管理新论》中专门介绍了“档案之简史”,开辟了中国档案史研究的新天地,又注重国外的实践与理论发展状况,他在该书第一节介绍档案的定义中说:“至于西洋方面,相当于档案一名词者,共有九个”,然后引用英国档案学家金肯生(H.Jcnkinon)的观点表达自己的意见,认为“金氏上述六点,将档案之内容,阐述甚明,档案定义,亦甚完善”。 他们这种扎实深厚的国学根底、学贯中西的学术素养是今天的学人难以企及的:而对西方档案学知识的积极引入,则表现出他们敏锐的学术目光和超常的胆识。
  在十三本旧著的十二位作者(周连宽先生写了两本)中,明确其作品写就时系教师身份的只有徐望之、傅振伦和殷钟麒三位先生。其余的作者都是根据自己亲临一线的实践经验和体会而进行的创作,他们要么直接从事档案管理工作,要么直接指导档案管理改革问题,而著书立说则是将具体的实际工作上升到理论高度,并用以指导以后的档案管理,这种孜孜不倦的研究精神十分难得。他们的身体力行充分说明,档案学研究并非书斋里的人士才能从事。只要有兴趣和动力,实际工作者一样可以做得很好。这种事例今天我们依然能够见到。事实证明,学术研究并非只有学院派适宜,只要实践工作者刻苦钻研,也能成就非凡的理论业绩。十三本旧著的作者早已作出了榜样。
  2.3 产生的深远影响。这批书问世以后,多是作为教材使用,固然是由于有特定的历史背景和原因,但其章节的形式和叙述的方式却为以后档案学教材的发展奠定了基调、形成了模式。我国档案学教材在体例的设计上,一般都是以章节叙述为主要方式、将内容平铺直叙出来。在叙述中以作者的主观认识和观点作为叙述基础,缺少客观性的引导和介绍,也没有开放式的线索,这一点我国与西方国家还是有很大区别的。西方国家虽然也有叙述式的教材,但他们却常常采取“指南”、“文选”或“读本”的编纂体例,使教材具有“客观性教材”、“开放式索引”和“研究性资料”的性质。这一点从民国时期就已显现出来了。十三本旧著中有许多个人主观的认识,虽然不乏一些客观描述,但终究难以掩遮作者的主观能动性。那一时期的著作和教材,已融入了作者的创见。而今,学界的教材更是如此,由此可见与十三本旧著的一脉相成。
  面对档案学十三本旧著,我们需要重读经典。现在很多学科都开出了必读书目之类的书单,使莘莘学子和初入门者得以窥其门径。那么,档案界又该如何做呢?笔者曾提出学界应要确立档案专业的经典书目,其实就是建议档案界人士重读经典,回味名著,温故而知新。“学术名著,经典之谓也,通常是指学术大家所撰文本及其思想。中国文化传统强调诗言志、歌咏言、文以载道,在这样的文脉里大家其人与其文本及其思想之间是互为表里、相互佐证的。在中国学术传统里。经典历来居于核心地位,始终是人们关注的中心。或如有人所说,在这一领域,所有后来者都是踩着巨人们的臂膀向上攀登的。言外之意。在社会研究领域人们讲究传承下的创新,而绝不轻言‘前无古人,后无來者’,更不轻言什么‘顶峰’之类。”当然,阅读经典不等于顶礼膜拜。“‘经典’这两字不是叫人跪下膜拜的,也不是把人引向封闭和窒息的:经典是把人引向开放和生长,引向历史限定之外的无限可能性。所以,真正的经典不会站死在尘封的书架上,而是活跃在许多人此时此刻的阅读之中。”档案专业的哪些书能称得上经典之作呢?恐怕是仁者见仁、智者见智,但是一些基本的专业书籍还是可以被大致认同的,比如被称之为“档案圣经”的《档案的整理与编目手册》,即“荷兰手册”,就是国内外档案界公认的经典之作。而就国内来说,如果要挑选民国时期档案学文书学著作,以《档案管理与整理》、《中国档案管理新论》、《公牍学史》为代表的十三本旧著应该荣登候选榜中。所以,在社会上重读经典的浪潮下,档案界继续传递学术薪火,就应细读我们自己的经典之作。
其他文献
放下是一种大境界  姜锋青    湖北黄梅五祖寺,是著名禅宗寺庙,惠能曾在此受戒。寺前有一道山溪,终年流水淙淙,游人欲进寺门,必须经过一座古老的廊桥,走近廊桥,抬头看见门楣上有三个醒目的大字:“放下着。”  “放下着”是一句禅词,《禅意与化境》中道:“放下你的外六尘、內六根、中六识、一直舍去,舍至无可舍处,是汝放生命处。”  禅意并非人人皆能悟之,游客中有人在禅房向老僧求教何为“放下着”,老僧讲了
班主任对学生的爱,不是一种单一的心理成分,而是在班级管理情景中,由班主任的事业心和责任感、道德感,与班集体的奋斗目标以及班主任对学生的个人成就感的理解等叠加后凝聚、升华而成就的一种高尚的情操。由于它是在班级管理过程中彰显出来的一种情感,所以它博大而纯洁,蕴含着班主任老师对学校办学理念的理解、对家长的担当、对社会的责任以及对未来的期望。  在新课改下要使当下班级管理有成效、上台阶、顺应新课改的要求,
一个班级几十个学生,每个学生都是鲜明个体,各有不同。部分学生由于家庭和社会影响,往往过于以自我为中心,不会体谅别人,导致学生之间、学生与教师之间,甚至与父母之间存在许多矛盾。班主任引入角色互换,创造条件让学生去倾听、思考、体验,在角色互换活动中逐渐养成主动学习和自我教育的能力,实现班级德育管理初衷。一、创设角色互换机会,引导学生学会倾听  部分初中生叛逆思想严重,经常出现不认真听课,与教师顶嘴,违
管先海 魏 新 徐拥军 白 桦 牛二强 田 润 谭进军 亓晓华 汪建军 芭 蕉 张奇明 石 克 一井水  管先海:众所周知,档案业务培训是立足于档案工作的培训,是为了增加档案人员的专业知识,提高档案人员的技术能力、业务素质,使档案人员能够胜任岗位工作、适应事业发展需要、最终搞好实际工作而进行的培训。档案业务培训工作具有较强的实用性和现实性。然而,当前档案业务培训中存在诸多问题需要我们去探究、商讨和
国际动态    美国国家档案馆展出英国《大宪章》原本  近日,美国国家档案馆展出1297年的英国《大宪章》原本。这个原本自14世纪末或15世纪初以来,即由英国北安普敦郡的布鲁登奈尔家族拥有,后由裴洛旗下的基金会在1984年购得,并一直陈列在美国国家档案馆。这份王室宪章的年代为1297年,其上盖有英王爱德华一世的印玺。这份外观传统的皮纸文件是总共不到20份的原本大宪章之一,也是历来唯一公开拍卖的版本
摘要:文章主要阐述了OAIS参考模型对档案建设的意义,介绍了我国档案界对OAIS的学术研究和OAIS在元数据标准和数字档案馆建设中的应用情况以及存在的问题,提出了数字档案馆建设的建议。  关键词:OAIS;档案建设;应用;问题;启示    1 引言    OAIS是空间数字系统咨询委员会1999年5月发布的开放档案信息系统,其目的在于对数字信息的存取和长期保存规定概念和参考框架。2003年1月。该
记得研一上《档案原著选读》时,吾师捧着“圣经”——《荷兰手册》动情地说:“外国的档案学著作都是从分析实例人手,如此才有理有据,只有这样的研究成果才能付诸实践。中国的档案学著作纯粹是为了研究而研究,即便举个实例也是补充说明观点之用。这也是为什么档案学的经典著作都被外国人所霸占的重要原因之一,”当时我等初入档案学研究之门庭,对老师的一番“哲言”感触还不是很深,既然是老师授课之内容,我等也只好恭恭敬敬地
摘要:本文通过对濮阳县期满短期文书档案鉴定销毁工作实践的分析,提出了档案完整性保存的一些想法和建议。  关键词:档案鉴定;档案销毁;完整性;思考    2003年底,濮阳县档案局在全县范围内组织了一次期满短期文书档案鉴定销毁工作,但工作进行极不顺利,直到2010年7月才告一段落,至今,尚存一些遗留问题待解决。笔者自始至终参与了这项工作,并由此引发了一些思考。    1档案鉴定销毁工作情况  200
摘要:文章选取2005年~2008年《档案管理》杂志收录的论文进行统计,从载文数量、文章基金项目、论文单位分布、地区分步、期刊核心作者和作者合作度等指标评价了《档案管理》杂志的功能定位、服务对象以及社会地位。  关键词:档案管理;文章;作者;统计分析    《档案管理》杂志是由河南省档案局主办的档案学专业性学术期刊,是ASPT来源刊、中国期刊网来源刊和中国档案学档案事业类核心期刊。作为专业性的核心
小学美术教育应当被放在较为重要的位置上,小学教师应注重对学生们进行“美”的教育,使得学生在学习美术的过程中理解“美”的应用,寻找美术教学中的“根”,进而升华“美”的素养。笔者将从走进自然、蹲下身来、放飞想象以及动手操作四个方面入手,谈谈如何在美术教学中探索美术教学的“根”,体悟美术之“美”。  一、走进自然,感受“美”  小学美术教师应当从发现身边的美出发,在校园里或者学校周边的公园里带领学生写生