论文部分内容阅读
【摘 要】合肥高校大学生热爱网络阅读，电脑、手机是其主要载体，其中大多读者倾向免费阅读。合肥大学生网络阅读的心理特征表现多样。网络阅读既有优越性也有难以克服的缺陷，但它是时代发展的必然趋势，市场潜力巨大。
【关键词】网络阅读 合肥大学生 阅读市场
网络阅读是以多媒体网络技术为基础，以数字资源为阅读对象，通过人机互动来获得人们所想要的多媒体信息的超文本阅读行为，又称“网上阅读”。①网络阅读呈现海量的信息、自主化的形式、人性化的环境、互动化的阅读模式等特征，阅读方便、快捷、时尚，在生活节奏日趋加快的今天为年轻一代大学生所推崇。
一、合肥大学生网络阅读现状
在校大学生是重要的网民群体，是信息时代最积极活跃的人群，对新事物的接受能力强，空闲时间充足，已形成网络阅读的重要市场。合肥作为科教之城，大学生人口密集，分析此地大学生群体的阅读现状，对分析网络阅读未来的分展有一定意义。
此次调查采用问卷调查和个别专访相结合，得到结果如下：
第一，高校大学生热爱网络阅读。89.8%被调查者进行网络阅读的历史达两年以上。在校大学生学习压力较小，闲暇时间充足，对新事物的接受能力强。合肥高校及周边网络环境优越，其中安徽大学最为典型，校园网络遍及每个学生宿舍。电脑、手机功能日益强大，电子阅读器也不断推陈出新。这些良好的软硬件条件都为高校大学生的网络阅读提供了可能性。
第二，网络阅读注重休闲娱乐和信息交流。了解时事新闻、进行信息交流、查找学术性资料等都是合肥大学生进行网络阅读的内容，但休闲娱乐和信息交流是他们最主要的目的。进行过网络阅读的人群中，71.43%表示网络阅读在他们生活中是休闲放松的一种方式，95.41%把休闲娱乐作为网络阅读的主要内容和目的，70.41%把信息交流作为网络阅读的主要内容和目的。
虚拟化、隐蔽性的网络环境给大学生提供了轻松自在的信息交流平台。语音、视频聊天也是大学生信息交流的一种方式，通过网络视频沟通双方不仅能闻其声还能见其人，给人带来很强的亲切感。论坛、贴吧、微博等互动性很强，也是大学生获取信息、交流信息的重要渠道。
第三，电脑、手机是网络阅读的主要工具。88.27%的学生表示电脑和手机是他们阅读的常用工具。在信息化和网络化时代，手机和电脑是大学生的必备品。电脑和手机强大的软硬件设备，使得图文声像全方位呈现，给读者带来轻松欢乐的阅读体验。只有4%的人使用电子阅读器，原因是它的实用性不强。
第四，大多读者倾向免费阅读。80%被采访者表示在网络阅读时只愿意免费阅读，这一结果和学生的购买力相关。60%的人不愿付费是由于阅读内容可在其他网站下载到，表明我国盗版问题的严重。国外的网络刊物明码标价，在实体书店和网络书店都有售卖，这点值得我们借鉴②。
二、合肥大学生网络阅读现状分析
合肥当代大学生网络阅读的心理特征大致可表现为以下几方面：
一是追求个性和时尚。现在大学生多是“90后”或“80后”，容易接受带有个性色彩的新鲜事物，网络阅读满足了他们的这一心理。他们在网络上能充分展现自己的创造性，使得阅读打上个性的烙印，网络阅读自然成为他们追求时尚、彰显个性的良好载体。
二是渴求知识积淀。如今互联网技术日益发达，网络成为大学生学习生活中不可缺少的一部分。利用互联网轻松获取信息资源，大大增强了学习的趣味性和效果，也为知识的扩充和巩固奠定了基础。
三是积极探索新鲜事物。当代大学生虽已成年但未正式步入社会，好奇心促进他们想要探索未知事物的究竟，信息海量的网络为满足他们的猎奇心提供了机会。
四是放松身心。现在的大学生心态矛盾，他们希望获得自由摆脱束缚，然而又不想面对现实的无奈，于是借助互联网来进行自我调整和放松③。通过网络阅读大学生不仅能获得想要的学习资源，还可全方位体验图文声像，网络的开放性为他们的网络社交提供了极大可能性。
三、网络阅读存在的问题
网络阅读之所以成为一种潮流和趋势，为广大大学生所喜爱，是因为跟传统的阅读方式相比，它的确有着得天独厚的优势。网络阅读的优势主要有：方便获得，节约查找书籍的时间；信息海量，可供选择的种类多；节约购买纸媒的费用；时效性较强，内容新鲜；保存性好，且易携带；互动性强；音频、视频、文本、图片等可造成多重感官阅读刺激。
大学生能在网络上以最快的速度搜到所需要的相关内容，但面对庞杂的信息他们很难有效地筛选真正自己想要的内容，利用网络资源如何进行有效学习是个问题。
第一，过量信息带来内容选择困难，降低了阅读质量。网络上新信息层出不穷，内容的铺天盖地导致大量的信息资源得不到组织和控制，影响了有效信息的清晰度，增加了大学生选择有用信息的负担。当前大学生网络阅读时对内容把握不准，很难快速把有价值的东西从海量的知识库中找出来。
第二，超文本阅读导致的互联网迷路，弱化了独立思考能力。有研究者列出了大学生网上迷路的四种情形：被目标之外的信息所诱惑而迷路；难以在多个类似目标站点中正确筛选而迷航；网络资源杂乱无章，思维被无关信息骚扰而迷路；相关链接过多，渐行渐远而致迷航。④互联网信息的多种展示形式和链接式阅读降低了他们的阅读需求，导致大学生偏离搜索目的和正确方向，出现迷航状况，从而弱化了他们独立思考的能力。
第三，碎片化信息使网络阅读呈现非经典性。网上阅读是一种浅层次碎片化的，无法做到传统书籍那般深入的心灵对话。读经典著作必须静下心来耐住性子并要放慢速度，在某些关键的细节停顿感悟它的奇妙和内涵，但又不可过度沉溺其中，应做到既融入于此又超脱其外。事实上，网络阅读的非经典性主要来自于它自身的明显缺陷，因为网上阅读大多是走马观花的，很难作用于人的内心，助长了人们心猿意马的弱点，使阅读变得急躁，鲜有灵魂深处的震撼。大学生网上阅读多是浏览式随意性的阅读，呈现明显的非经典型。 第四，网络信息资源的异化易致大学生价值观的错乱，也影响网络阅读的权威性和公信力。网络信息异化主要表现为信息污染严重，很多冗余、虚假、垃圾信息堆砌在网上。尤其那些黄赌毒、迷信、伪科学和反动内容，对逻辑思辨能力不强的大学生有致命的诱惑力，无形中毒害他们的身心健康，导致其价值观的错乱和迷失，扭曲了他们的道德意识。由于互联网的发展时间还不长，我国尚处于社会转型期这样特殊的背景，加上网络的虚拟特性，网络信息的真实性一直为人们所诟病。
第五，长时间网络阅读一定程度上影响读者的身心健康。将网络阅读当作放松的一种方式，偶尔进行短时间网络阅读是好事，不仅能消磨时光娱乐休闲，还能获取新知充实生活。但若较长时间连续不断地进行网络阅读，长此以往无疑会影响读者的身体健康。与电脑、手机、电子阅读器的屏幕长时间接触都会刺激眼睛，损伤视力、皮肤、脊椎，还会带来强辐射危害身体健康。
第六，沉溺于网络阅读易导致大学生迷失自我，耽误正常的学习和生活。对于部分大学生来说，网络阅读成了他们的依赖，空闲时间及睡前必读，且有些同学对网络阅读“欲罢不能”，成天坐在电脑面前或目不转睛盯着电子阅读器，有的甚至到了“废寝忘食”的地步。过分沉浸于网络阅读无疑会使他们迷失自我，耽误正常的学习和生活，严重的甚至会自我封闭，影响人际交往。
在调查电子阅读方式与传统的纸质阅读更喜欢哪一种时，除去46%的学生更喜欢电子阅读，12%的被调查者表示两者不相上下，剩下42%的学生都表示更喜欢传统的纸质阅读，这与网络阅读存在的这些问题不无相关。
四、网络阅读市场潜力探讨
在如何看待网络阅读这一潮流时，60.71%的人认为它是必然趋势，39.29%认为顺其自然就好。对于网络阅读的效果，其中30人认为效果非常好，106人认为效果比较好，占54.08%，60人认为效果一般。在调查课外网络阅读对读者的学习生活的影响时，占70.92%的139人认为利大于弊，50人认为利弊参半，仅7人认为弊大于利。
数据显示纵然网络阅读有其负面影响和难以克服的缺陷，但绝大部分大学生在网络阅读的过程中还是获益良多，网络阅读给他们带来的更多的是方便和快乐。因此，网络阅读是时代发展的必然趋势，必将有越来越多的人接受和适应这种新兴阅读方式。
与传统阅读相比，网络阅读有其诸多不可比拟的优势，加上现代科技发展愈来愈先进，当代社会年轻人的生活方式日益时尚潮流，生活节奏不断加快，大学生网络阅读市场广阔的前景毋庸置疑。但与传统的阅读方式相比，网络阅读目前又存在不少缺陷，因此应在其自身的优点上不断寻求突破和发展，尽力做到扬长避短开拓创新，才能不断适应读者和时代的需要。
想要开阔大学生网络阅读市场就要了解他们的心理需求和兴趣爱好。在网络阅读资源方面，要注意分析大学生的心理特点和需求爱好，整合开发优势资源。笔者认为开发商可关注经典著作、大学生专业学习资料、畅销书等方向，提供丰富的图书资源满足他们的阅读需求。针对大学生的心理具有跳跃性求知性猎奇性特点，可开发更多类似于论坛、微博等时效性强、信息海量、互动性强、内容新鲜而又符合年轻人阅读品位的网络平台。
总之，网络阅读潮流是时代的必然趋势，市场潜力巨大。网络、终端阅读载体开发商需开拓创新，在大学生乃至全民网络阅读方面开辟新的广阔天地。
【本文为安徽大学优秀本科推免生科研创新训练项目，项目代码：02304100，子项目代码：41000003】
参考文献
①宋巧会，《网络阅读的特点及问题研究》，《中国教育信息化》，2008（4）
②涂桂林，《国内大学生网络阅读现状：76%学生倾向免费阅读》，《中国新闻出版报》，2011-2-12
③张莲、肖海鸥，《网络用户分类及阅读心理特点探讨》，《现代情报》，2003（12）
④罗燕，《网络阅读探析》，《情报探索》，2007（3）
（作者：均为安徽大学新闻传播学院 2012级硕士研究生）
责编：叶水茂
【关键词】网络阅读 合肥大学生 阅读市场
网络阅读是以多媒体网络技术为基础，以数字资源为阅读对象，通过人机互动来获得人们所想要的多媒体信息的超文本阅读行为，又称“网上阅读”。①网络阅读呈现海量的信息、自主化的形式、人性化的环境、互动化的阅读模式等特征，阅读方便、快捷、时尚，在生活节奏日趋加快的今天为年轻一代大学生所推崇。
一、合肥大学生网络阅读现状
在校大学生是重要的网民群体，是信息时代最积极活跃的人群，对新事物的接受能力强，空闲时间充足，已形成网络阅读的重要市场。合肥作为科教之城，大学生人口密集，分析此地大学生群体的阅读现状，对分析网络阅读未来的分展有一定意义。
此次调查采用问卷调查和个别专访相结合，得到结果如下：
第一，高校大学生热爱网络阅读。89.8%被调查者进行网络阅读的历史达两年以上。在校大学生学习压力较小，闲暇时间充足，对新事物的接受能力强。合肥高校及周边网络环境优越，其中安徽大学最为典型，校园网络遍及每个学生宿舍。电脑、手机功能日益强大，电子阅读器也不断推陈出新。这些良好的软硬件条件都为高校大学生的网络阅读提供了可能性。
第二，网络阅读注重休闲娱乐和信息交流。了解时事新闻、进行信息交流、查找学术性资料等都是合肥大学生进行网络阅读的内容，但休闲娱乐和信息交流是他们最主要的目的。进行过网络阅读的人群中，71.43%表示网络阅读在他们生活中是休闲放松的一种方式，95.41%把休闲娱乐作为网络阅读的主要内容和目的，70.41%把信息交流作为网络阅读的主要内容和目的。
虚拟化、隐蔽性的网络环境给大学生提供了轻松自在的信息交流平台。语音、视频聊天也是大学生信息交流的一种方式，通过网络视频沟通双方不仅能闻其声还能见其人，给人带来很强的亲切感。论坛、贴吧、微博等互动性很强，也是大学生获取信息、交流信息的重要渠道。
第三，电脑、手机是网络阅读的主要工具。88.27%的学生表示电脑和手机是他们阅读的常用工具。在信息化和网络化时代，手机和电脑是大学生的必备品。电脑和手机强大的软硬件设备，使得图文声像全方位呈现，给读者带来轻松欢乐的阅读体验。只有4%的人使用电子阅读器，原因是它的实用性不强。
第四，大多读者倾向免费阅读。80%被采访者表示在网络阅读时只愿意免费阅读，这一结果和学生的购买力相关。60%的人不愿付费是由于阅读内容可在其他网站下载到，表明我国盗版问题的严重。国外的网络刊物明码标价，在实体书店和网络书店都有售卖，这点值得我们借鉴②。
二、合肥大学生网络阅读现状分析
合肥当代大学生网络阅读的心理特征大致可表现为以下几方面：
一是追求个性和时尚。现在大学生多是“90后”或“80后”，容易接受带有个性色彩的新鲜事物，网络阅读满足了他们的这一心理。他们在网络上能充分展现自己的创造性，使得阅读打上个性的烙印，网络阅读自然成为他们追求时尚、彰显个性的良好载体。
二是渴求知识积淀。如今互联网技术日益发达，网络成为大学生学习生活中不可缺少的一部分。利用互联网轻松获取信息资源，大大增强了学习的趣味性和效果，也为知识的扩充和巩固奠定了基础。
三是积极探索新鲜事物。当代大学生虽已成年但未正式步入社会，好奇心促进他们想要探索未知事物的究竟，信息海量的网络为满足他们的猎奇心提供了机会。
四是放松身心。现在的大学生心态矛盾，他们希望获得自由摆脱束缚，然而又不想面对现实的无奈，于是借助互联网来进行自我调整和放松③。通过网络阅读大学生不仅能获得想要的学习资源，还可全方位体验图文声像，网络的开放性为他们的网络社交提供了极大可能性。
三、网络阅读存在的问题
网络阅读之所以成为一种潮流和趋势，为广大大学生所喜爱，是因为跟传统的阅读方式相比，它的确有着得天独厚的优势。网络阅读的优势主要有：方便获得，节约查找书籍的时间；信息海量，可供选择的种类多；节约购买纸媒的费用；时效性较强，内容新鲜；保存性好，且易携带；互动性强；音频、视频、文本、图片等可造成多重感官阅读刺激。
大学生能在网络上以最快的速度搜到所需要的相关内容，但面对庞杂的信息他们很难有效地筛选真正自己想要的内容，利用网络资源如何进行有效学习是个问题。
第一，过量信息带来内容选择困难，降低了阅读质量。网络上新信息层出不穷，内容的铺天盖地导致大量的信息资源得不到组织和控制，影响了有效信息的清晰度，增加了大学生选择有用信息的负担。当前大学生网络阅读时对内容把握不准，很难快速把有价值的东西从海量的知识库中找出来。
第二，超文本阅读导致的互联网迷路，弱化了独立思考能力。有研究者列出了大学生网上迷路的四种情形：被目标之外的信息所诱惑而迷路；难以在多个类似目标站点中正确筛选而迷航；网络资源杂乱无章，思维被无关信息骚扰而迷路；相关链接过多，渐行渐远而致迷航。④互联网信息的多种展示形式和链接式阅读降低了他们的阅读需求，导致大学生偏离搜索目的和正确方向，出现迷航状况，从而弱化了他们独立思考的能力。
第三，碎片化信息使网络阅读呈现非经典性。网上阅读是一种浅层次碎片化的，无法做到传统书籍那般深入的心灵对话。读经典著作必须静下心来耐住性子并要放慢速度，在某些关键的细节停顿感悟它的奇妙和内涵，但又不可过度沉溺其中，应做到既融入于此又超脱其外。事实上，网络阅读的非经典性主要来自于它自身的明显缺陷，因为网上阅读大多是走马观花的，很难作用于人的内心，助长了人们心猿意马的弱点，使阅读变得急躁，鲜有灵魂深处的震撼。大学生网上阅读多是浏览式随意性的阅读，呈现明显的非经典型。 第四，网络信息资源的异化易致大学生价值观的错乱，也影响网络阅读的权威性和公信力。网络信息异化主要表现为信息污染严重，很多冗余、虚假、垃圾信息堆砌在网上。尤其那些黄赌毒、迷信、伪科学和反动内容，对逻辑思辨能力不强的大学生有致命的诱惑力，无形中毒害他们的身心健康，导致其价值观的错乱和迷失，扭曲了他们的道德意识。由于互联网的发展时间还不长，我国尚处于社会转型期这样特殊的背景，加上网络的虚拟特性，网络信息的真实性一直为人们所诟病。
第五，长时间网络阅读一定程度上影响读者的身心健康。将网络阅读当作放松的一种方式，偶尔进行短时间网络阅读是好事，不仅能消磨时光娱乐休闲，还能获取新知充实生活。但若较长时间连续不断地进行网络阅读，长此以往无疑会影响读者的身体健康。与电脑、手机、电子阅读器的屏幕长时间接触都会刺激眼睛，损伤视力、皮肤、脊椎，还会带来强辐射危害身体健康。
第六，沉溺于网络阅读易导致大学生迷失自我，耽误正常的学习和生活。对于部分大学生来说，网络阅读成了他们的依赖，空闲时间及睡前必读，且有些同学对网络阅读“欲罢不能”，成天坐在电脑面前或目不转睛盯着电子阅读器，有的甚至到了“废寝忘食”的地步。过分沉浸于网络阅读无疑会使他们迷失自我，耽误正常的学习和生活，严重的甚至会自我封闭，影响人际交往。
在调查电子阅读方式与传统的纸质阅读更喜欢哪一种时，除去46%的学生更喜欢电子阅读，12%的被调查者表示两者不相上下，剩下42%的学生都表示更喜欢传统的纸质阅读，这与网络阅读存在的这些问题不无相关。
四、网络阅读市场潜力探讨
在如何看待网络阅读这一潮流时，60.71%的人认为它是必然趋势，39.29%认为顺其自然就好。对于网络阅读的效果，其中30人认为效果非常好，106人认为效果比较好，占54.08%，60人认为效果一般。在调查课外网络阅读对读者的学习生活的影响时，占70.92%的139人认为利大于弊，50人认为利弊参半，仅7人认为弊大于利。
数据显示纵然网络阅读有其负面影响和难以克服的缺陷，但绝大部分大学生在网络阅读的过程中还是获益良多，网络阅读给他们带来的更多的是方便和快乐。因此，网络阅读是时代发展的必然趋势，必将有越来越多的人接受和适应这种新兴阅读方式。
与传统阅读相比，网络阅读有其诸多不可比拟的优势，加上现代科技发展愈来愈先进，当代社会年轻人的生活方式日益时尚潮流，生活节奏不断加快，大学生网络阅读市场广阔的前景毋庸置疑。但与传统的阅读方式相比，网络阅读目前又存在不少缺陷，因此应在其自身的优点上不断寻求突破和发展，尽力做到扬长避短开拓创新，才能不断适应读者和时代的需要。
想要开阔大学生网络阅读市场就要了解他们的心理需求和兴趣爱好。在网络阅读资源方面，要注意分析大学生的心理特点和需求爱好，整合开发优势资源。笔者认为开发商可关注经典著作、大学生专业学习资料、畅销书等方向，提供丰富的图书资源满足他们的阅读需求。针对大学生的心理具有跳跃性求知性猎奇性特点，可开发更多类似于论坛、微博等时效性强、信息海量、互动性强、内容新鲜而又符合年轻人阅读品位的网络平台。
总之，网络阅读潮流是时代的必然趋势，市场潜力巨大。网络、终端阅读载体开发商需开拓创新，在大学生乃至全民网络阅读方面开辟新的广阔天地。
【本文为安徽大学优秀本科推免生科研创新训练项目，项目代码：02304100，子项目代码：41000003】
参考文献
①宋巧会，《网络阅读的特点及问题研究》，《中国教育信息化》，2008（4）
②涂桂林，《国内大学生网络阅读现状：76%学生倾向免费阅读》，《中国新闻出版报》，2011-2-12
③张莲、肖海鸥，《网络用户分类及阅读心理特点探讨》，《现代情报》，2003（12）
④罗燕，《网络阅读探析》，《情报探索》，2007（3）
（作者：均为安徽大学新闻传播学院 2012级硕士研究生）
责编：叶水茂