【摘 要】
：
诗歌,一种主情的文学体裁,一种有节奏、有韵律并富有感情色彩的语言艺术形式,也是世界上最古老、最基本的文学形式。曾有学者说,如果语言不能表达,就请化作歌声。毕业于华东
论文部分内容阅读
诗歌,一种主情的文学体裁,一种有节奏、有韵律并富有感情色彩的语言艺术形式,也是世界上最古老、最基本的文学形式。曾有学者说,如果语言不能表达,就请化作歌声。毕业于华东军区政治部外语学院俄语系的葛崇岳先生在翻译工作之余,在诗歌创作这一领域也笔耕不辍。葛崇岳先生历任解放军雷达专科技术学校俄语教员、翻译,徽州地区创作室创作员,《安徽日报》文艺组编辑、副组长、文艺部主任,《黄山》、《天都文学之页》主编,《江淮时报》副刊主编,高级编辑,安徽省作家协会理事、省文联第三届委员、省太白诗社副社长,安徽省报纸副刊学会名誉会长
其他文献
在素质教育精神指导下的今天,美术欣赏课被视为学校实施审美教育和爱国主义教育的主要途径,成为美术教学内容的重要组成部分。笔者通过对美术欣赏课意义的解读,分析当前欣赏
笔者通过运用问卷调查法、访谈法和文献调查法，对甘肃省几所大学公共艺术课程开设情况进行调查，并结合相关资料进行分析研究，试图找出高校公共艺术课程存在的问题，并提出改革措施
笔者立足于遗存的浙西祠堂建筑文化资源，将系统的研究成果应用于高职艺术设计专业的教学实践。
目的：了解糖尿病患者医院内感染的状况及相关因素并提出防治对策。方法：对1 762例住院的糖尿病患者进行回顾性调查及统计分析。结果：医院内感染241例,感染率13.67%,以呼吸系统居
目的：分析安义县传染病流行特征,为制定传染病防治对策和措施提供科学依据。方法：对安义县法定传染病疫情资料进行统计分析。结果：2006年安义县共报告乙丙类传染病16种911例,发
笔者针对综合性大学设计基础教育存在的问题，从设计基础课的教学方式和教学内容上探讨如何让设计基础课发挥真正的“教”和“育”的作用。教师要明确设计基础教学的根本目的在
目的：探讨早期联用氨茶碱和肾上腺素救治心脏骤停的疗效。方法：100例心脏骤停患者随机分为两组：观察组和对照组，每组各50例。两组患者在心脏骤停后常规给予复苏措施，在此基础上，对