初中数学教学分析

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指出:“重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学.”“数学教学要紧密联系学生的生话环境,从学生经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境,使学生通过观察、操作、归纳等活动,掌握基本的数学知识和技能,发展他们的能力,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望.”在实际教学中,我做了以下几点总结:
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