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为了使高职院校学生对审计工作的内部环境与外部环境变化充分适应,相关人士要结合实际需求与学生具体学习能力对审计教学存在的问题进行逐一解决.本文针对高职院校审计课程教学面临的困境以及对应解决措施展开详细分析,通过对具体教学内容的改革和不断探索,为高职院校审计教学打开全新的局面,使审计教学效果和教学质量进一步提高的目标得到充分实现.