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“问题是数学的心脏”,问题是数学的灵魂,问题是学生思维的中心.巧妙的问题可以诱发学生的好奇心和求知欲,激发学生的兴趣,所以课堂上每节内容都应精心恰当地设计有意义的问题,使学生产生解决问题的紧迫感.创新源于问题,没有问题就不可能有创新.
如何引导和培养学生提出数学问题
【摘 要】
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“问题是数学的心脏”,问题是数学的灵魂,问题是学生思维的中心.巧妙的问题可以诱发学生的好奇心和求知欲,激发学生的兴趣,所以课堂上每节内容都应精心恰当地设计有意义的问
【机 构】
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禄丰县高峰中学
【出 处】
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课程教材教学研究（教育研究）
【发表日期】
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2009年3期
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