【摘 要】
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作业是教学活动的基本环节。而现行的语文作业却因作业量多,题型呆板,质量较低成了学生的学业负担。改变语文作业的现状,设计显现课程标准理念的语文探究性作业,有利于激发学
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作业是教学活动的基本环节。而现行的语文作业却因作业量多,题型呆板,质量较低成了学生的学业负担。改变语文作业的现状,设计显现课程标准理念的语文探究性作业,有利于激发学生学习兴趣;提升学生审美情趣;培养学生实践精神;促进学生热爱生活;从而全面提高初中学生的语文素养。
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