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我们根据病理教学特点，遵循病理教学规律，严守教学管理制度，全面优化病理教学程序，将教学过程分为三个阶段：即准备阶段、实施阶段和结束阶段．使病理教学管理制度化．规范化，全面提高病理教学效果。
优化教学程序 强化教学管理
【摘 要】
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我们根据病理教学特点，遵循病理教学规律，严守教学管理制度，全面优化病理教学程序，将教学过程分为三个阶段：即准备阶段、实施阶段和结束阶段．使病理教学管理制度化．规范化，全面提高病
【机 构】
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海军医学高等专科学校病理教研室
【出 处】
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医学检验教育
【发表日期】
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1998年3期
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