谈低年级看图写话

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看图写话是培养低年级学生语言组织能力的重要手段,也是低年级学生语言表达能力的综合体现。低年级学生虽有了一定的识字量,但由于他们生活经验不足,认识水平低下,往往看不懂图意,也不知道如何表达,即使理会图意,也表述不清,语句不通,或者三言两语草草了事。
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