【摘 要】
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推广高产优质青料──南方畜牧业发展的希望武汉市畜牧科学研究所周赶谱我国人多地少,粮食相对不足,粮价居高不下,这将长期限制我国畜牧业的发展。我国南方经济相对发达,对畜产品
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推广高产优质青料──南方畜牧业发展的希望武汉市畜牧科学研究所周赶谱我国人多地少,粮食相对不足,粮价居高不下,这将长期限制我国畜牧业的发展。我国南方经济相对发达,对畜产品的需求量大,饲料北粮南运,粮畜矛盾更加突出。开发南方自然资源,推广高产优质青料,这...
Promote high-yield, high-quality green material ─ ─ hope of the development of animal husbandry in the south of Wuhan Animal Husbandry Science Institute Week catch spectrum more people and less land in our country, the relative lack of food, high food prices, which will long restrict the development of animal husbandry in our country. China’s southern economy is relatively developed, the demand for livestock products is large, and the northward transport of feed grain is far-reaching and the contradictions between grain and livestock are even more prominent. Development of natural resources in the South to promote high-quality high-quality green material, this ...
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摘 要:记叙性文本阅读教学不仅能够提高学生的语文素养,还可以加强学生对语言的掌控能力、交流表达能力、收集和整理信息能力,同时对学生思维表达能力、审美能力的培养和提高也是极其有利的。因此,在初中这个重要学习阶段中,学生阅读能力的培养不容忽视。 关键词:初中语文;记叙性文本;阅读教学 初中语文课程中文章的主要体裁便是记叙文,其不仅能够培养初中生的观察能力,理解能力,还能够让学生学习到各种写作的方法
张光复同志是中共甘肃省平凉地委委员、组织部长,由他撰写的《综合系统法管理》(一二三四五领导艺术)一书于1995年8月由甘肃人民出版社正式出版发行,全书共分5章,约6万字,它
摘 要:提高课堂教学的有效性,是新课改的要求,也是每一位数学教师不懈的追求。 关键词:小学数学;课堂教学;效率 我国新课改已实施多年,新的课改理念要求“以人为本”,关注学生的全面发展,构建民主化新型师生关系,完善评价机制,强调“知识与技能、过程与方法和情感、态度价值观”,为学生终身学习着想。课堂是实施素质教育的主阵地,提高课堂教学效率成为教师追求的目标。 一、 培养学生学习数学的兴趣 小学
目的:大量研究证实2型糖尿病(type 2 diabetes mellitus,T2DM)发病机制涉及胰岛素分泌缺陷及胰岛素作用缺陷(胰岛素抵抗)两个方面,其中胰岛素抵抗是2型糖尿病发病的重要原因,
摘 要:在中学数学新教程改革标准的要求中,需要数学教师在日常教学活动中,不仅要加强重视数学课堂的教学质量,同时还需要注重培养学生的创新能力,调动学生学习的创造性思维,从而有效提升学生数学学习的综合素养。并且,数学教师需要及时探索新的教学模式,激发学生学习数学知识的兴趣,从不同层面开发学生的观察能力,并指导学生对数学问题能够正确解决,从而进一步的挖掘学生的创造能力。下文,结合我在中学数学教学中的实践
摘 要:课堂作为教师教学和学生学习的主要阵地与场所,双方能够对知识进行直接互动和快速传递,这就决定即时评价不仅应用时频率较高,还是改善课堂整体教学效果的关键。在小学数学课堂教学中,不少教师也在应用即时评价,但是存在着一些问题亟需解决。笔者主要对小学数学课堂即时评价存在的问题进行重点分析和研究,并提出部分合理化建议。 关键词:小学数学;即时评价;误区;对策 无论是传统的数学教学还是新型的课堂教学
辽河平原不同土壤类型玉米施用钾肥及微肥效果的研究孙文涛肖千明娄春荣陈平孙立平(辽宁省农业科学院土肥所110161)辽河平原位于东北松辽大平原的南端,是辽宁省主要的玉米产区,也是国家
小学数学的教学质量与效果,对学生思维品质有着十分重要的影响作用.基于此,本文以北师大版小学数学五年级上册“分饼”一课为例,对小学生创新思维品质的培养进行分析.提出了
摘 要:数形结合法不仅在数学教学中有着广泛的应用,而且在近几年的高考试题中多次出现,因此引起了广大数学教师的重视。笔者在此就数形结合法在求曲线交点个数或求方程的根,以及求最值教学中的应用谈了自己的做法。 关键词:数形结合;数学教学;应用举例 一、 数形结合在求曲线交点个数或求方程的根教学中的应用 例1 方程lgx=sinx的實根的个数是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 分