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科学与技术是两类具有本质差别的活动,科学技术史教学中应该实现"科学"与"技术"的分家,这样才能使学生具有正确的科学观与技术观.
科技史教学中“科”与“技”分家的必要性
【摘 要】
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科学与技术是两类具有本质差别的活动,科学技术史教学中应该实现"科学"与"技术"的分家,这样才能使学生具有正确的科学观与技术观.
【机 构】
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广西民族大学
【出 处】
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广西民族大学学报（自然科学版）
【发表日期】
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2004年期
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