【摘 要】
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在成人教育教学质量评估中探索项目质量管理的方法,使用逻辑框架表设计部分参数,试图分析该方法的可行性及在评估过程中出现的问题。期望通过这种办法,能够不断完善评估体系,
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在成人教育教学质量评估中探索项目质量管理的方法,使用逻辑框架表设计部分参数,试图分析该方法的可行性及在评估过程中出现的问题。期望通过这种办法,能够不断完善评估体系,促进成人教育教学质量的提高。
In the adult education teaching quality assessment to explore project quality management methods, the use of logical framework table design part of the parameters, trying to analyze the feasibility of the method and problems in the assessment process. Expected through this approach, we can continue to improve the evaluation system to promote adult education and teaching quality improvement.
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