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由《科学》杂志一篇关于H5N1论文的刊发问题,引发了科学界的激烈争论。分析这场争论所涉及的科研二重性及相关的伦理道德问题,可以得出以下结论:在科学技术突飞猛进、科研结果更难以把握和掌控的今天,大学传承已久的学术自由应是理性的、承载相应社会责任和义务的学术自由,在科研方面更是如此。为使大学科研生长于伦理道德的土壤,应建构以博雅教育为根本基石、以学术职业胜任力为内在要求、以学术问责制为制度保障的大学科研伦理的三维架构。