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随着社会的不断发展，教育改革的进程不断深入，越来越多的教育工作者开始重视学生的学习能力以及学习技巧，不仅希望能够提高初中学生更好的学习英语，同时，教育工作者还不断完善自我的教育方式和理念，以便于初中学生更加高效的学习英语。其中，最为突出的就是课堂导入的方法进入初中英语教学中，并且课堂导入的方法也大大的提高了初中学生学习英语的效率和质量。因此，本文针对初中英语教学中课堂导入的策略进行详细的分析，以此来促进初中英语教学水平更加完善。