【摘 要】
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信息时代的来临,为广大教师提供了很多的便利,多媒体课件的使用,投影仪的加入都给教学增加了无心的形式和方法,让学生觉得眼前一亮,兴趣大增.不过在信息化教学的今天,不能只
【机 构】
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贵州省遵义市红花岗区金鼎中学 贵州 遵义 563000
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信息时代的来临,为广大教师提供了很多的便利,多媒体课件的使用,投影仪的加入都给教学增加了无心的形式和方法,让学生觉得眼前一亮,兴趣大增.不过在信息化教学的今天,不能只是教学手段、教学器材的更新,最重要的还是要教学理念的创新,一个有新思想的教师教育出来的学生也一定是一个有新思想的学生,因为学生在接受教师知识传授的过程中,还潜移默化地接受了教师的新思想.所以一个有创新思维,有创新能力的教师教出来的学生也是一个有创新思维,有创新能力的人.无论是初中,还是小学,无论是语数外,还是物化生,都一样,都需要教师在教学中学会培养学生的创新能力,提高学生的创新能力.本文就如何在初中物理实验教学中培养创新能力,整体提高教学质量,谈谈个人的粗浅看法.
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