【摘 要】
：
城镇化是中国现阶段发展所要必须经历的历史阶段,尤其是在改革开放以后,社会经济的快速发展、生产技术的巨大进步以及人们乡土思维的不断转变,都带来了农业地区剩余劳动力向
论文部分内容阅读
城镇化是中国现阶段发展所要必须经历的历史阶段,尤其是在改革开放以后,社会经济的快速发展、生产技术的巨大进步以及人们乡土思维的不断转变,都带来了农业地区剩余劳动力向城镇的“大转移”.这种转移在为城市发展带来必备的大量劳动力的同时,也带来了诸多的问题.其中最为迫切、最为典型的问题之一便是农民工的城市融入问题,尤其是新一代的年轻农民工,他们来到城市的目标已不再和老一代的农民工仅仅是为打工挣钱相同,而是有着极为强烈的融入所在城市社会的意愿.新生代农民工不再像是他们祖辈老一代那样不断面朝黄土或漂泊流动,而是想在其打工并居住的城市中获得稳定的、体面的工作和生活.这样大量的数以亿万的新生代农民工们如何才能融入所在城市?他们的权益如何保障?城市如何才能吸收和容纳他们?就从以往的其他已实现城镇化的国家来看,上述这些问题并没有得到有效解决,仅仅实现的是地域空间上的转移,但离真正所谓的“融入”还有很远的距离.因此,进入城市的这一人群如何实现身份上的转变,是全世界国家在进行城镇化发展中都无法回避的一项重大课题.在这种现实情形和社会需求下,由黄进才撰写的《法律创新视角:城市融入中的新生代农民工》一书的问世,更显珍贵.在该书中,作者从法律制度的视角,对新生代农民工的城市融入问题进行了深入的研究和探析.作者认为在中国城乡体制下,农民工融入问题除了是一个经济发展问题之外,更是一个政治、社会等方面的权益扩展和实现权力平等的问题,而从法律制度创新的角度对其进行分析,可以为其实际操作提供制度和政府行政层面的指导,从而帮助他们更好、更快地实现真正的“融入”.
其他文献
高校产学研协同创新模式能够使多个主体之间共享信息和资源,实现优势互补和整体大于局部的协同效应.通过对美国、英国、德国、日本以及我国高校产学研协同创新模式的比较,在
在我国“大众创业、万众创新”的战略驱动下,作为一门综合性专业,设计专业呈现出多元发展的创新局面.为了推动创新型人才培养,承担起创新人才培养与创业创新的重责,设计专业
《信息技术与课程整合(第2版)》一书是高校教育技术系列教材之一,在编写该书的过程中,作者何克抗、吴娟试图反映当前教育改革的成就,同时剖析学科发展的新趋势,因此,在内容和
中职教育是就业准备教育,目的是把学生培养成具有一定理论知识,又具备一定操作技能的实用性人才.中职语文教学应结合学生的专业特点,把握“有用”和“有趣”的原则,把语文教
产业技术创新联盟作为战略联盟的一种重要形式,是深化产学研合作,促进技术创新体系建设的重要举措.高校作为创新型人才培养、技术创新及成果集聚的重要场所,以产业技术创新联
投资教育、促进人的发展,不仅具有客观的投资回报,也是确立社会的主流价值、形成积极的人生态度、建立良好的生产行为的途径.由北京师范大学副教授池瑾、美国乔治城大学教授
研究型大学设立专职科研人员队伍是研究型大学人才储备重要战略之一.研究型大学专职科研人员队伍具有人生依附性、研究主动性、研究时效性、适时激励性、人员流动性和价值驱
加强党对校办企业的领导,既是落实习近平总书记重要讲话精神,也是充分发挥校办企业作用,践行高校社会服务职能的重要举措.校办企业党建工作目前存在党的领导弱化、党的建设缺
“十二五”期间,国内高校在科研工作方面得到了长足发展,但与那些高水平综合性大学相比,小规模文科类院校在科研统筹规划、成果转化、科研经费执行等方面还存在一系列问题.面
艺术教育以其直观、具象的特殊方式和情感引发学生的创造性思维,使他们具备客观、全面的认识事物的能力,在创新人才的培养中起着无可替代的重要作用。然而,目前我国普通高校