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文言文是记录我国传统文化的主要形式,是学生们了解我国传统文化的重要渠道,同时文言文学习也是中学语文教学中的重要组成部分,因此激发中学生对文言文的学习热情,培养学生阅读文言文的阅读习惯,提升初中生文言文学习的阅读能力,具有重要的研究意义.
提升初中生文言文阅读能力的策略探究
【摘 要】
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文言文是记录我国传统文化的主要形式,是学生们了解我国传统文化的重要渠道,同时文言文学习也是中学语文教学中的重要组成部分,因此激发中学生对文言文的学习热情,培养学生阅
【机 构】
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本溪市第十中学,辽宁 本溪,117004
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2019年26期
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