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多媒体教学集图像、声音、文字于一体，通过生动形象、活泼的形式使学生身临其境地学习英语。它能激发学生的学习兴趣，使他们能真正成为学习的主体，变被动学习为主动学习。将多媒体引入到听力教学中，会将强学生对听力教学的兴趣及理解，从而增强学生英语应用能力．但是同时我们也要看到多媒体教学的一些弊端，所以如何有效地运用多媒体进行英语听力教学，是值得我们英语教学者深思的一个问题。本文通过对多媒体辅助教学的利与弊的分析，力求为合理有效利用多媒体优化教学提供一定的参考。