【摘 要】
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医学教育界真正关心的问题不仅仅是医学知识的迅速发展 ,以及诊断和治疗过程中对技术的依赖 ,同时也认为医生应当是人道主义的医疗保健提供者 ,能敏感地面对病人的医疗需求 ,
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医学教育界真正关心的问题不仅仅是医学知识的迅速发展 ,以及诊断和治疗过程中对技术的依赖 ,同时也认为医生应当是人道主义的医疗保健提供者 ,能敏感地面对病人的医疗需求 ,因此 ,许多医学院校已对本校的课程进行了调整 ,以便更好地平衡科学和人文素质的教育。然而 ,医生是否模范地向医学生演示人道主义的举止 ,这一点还很少为人们所了解。为此 ,加拿大蒙特利尔大学社会和预防医学系的 Maheux教授等人曾对此进行了研究 ,其目的是考察革新型医学院和传统型医学院的学生在多大程度上把他们的教师看作富有人道主义举止的医生
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