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通过对广西农村基础教育初中阶段的学校教学研究状况的调查和分析研究，从建立教研新机制、促进教师专业发展等方面提出了改进和提高广西乃至同类学校教学研究水平的对策。
广西农村初中校本教研问题的调查及对策
【摘 要】
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通过对广西农村基础教育初中阶段的学校教学研究状况的调查和分析研究，从建立教研新机制、促进教师专业发展等方面提出了改进和提高广西乃至同类学校教学研究水平的对策。
【机 构】
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广西教育学院
【出 处】
：
广西教育学院学报
【发表日期】
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2006年5期
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