【摘 要】
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身体素质的全面提高和特长运动技能的掌握是体育教育的核心任务,脱离了这两项核心任务去谈实现体育的多项教育功能毫无意义.只有身体素质发展了,自然就促进了身心健康的发展；
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身体素质的全面提高和特长运动技能的掌握是体育教育的核心任务,脱离了这两项核心任务去谈实现体育的多项教育功能毫无意义.只有身体素质发展了,自然就促进了身心健康的发展；特长技能掌握了,便为学生的终身体育打下了坚实基础,也能促进学生的社会交流,自然也实现了体育的社会功效.因此,构建体育高效课堂模式,必须是以发展学生身体素质和提高特长技能水平为中心任务.
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