【摘 要】
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新课程提出:“思想品德课无论从学科本身的特点还是从学习目的来看,若把课程局限在校园内,把学生规定在刻板的课堂中,课程内容也就渐渐丧失生命力,课堂教育就会成为脱离生活
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新课程提出:“思想品德课无论从学科本身的特点还是从学习目的来看,若把课程局限在校园内,把学生规定在刻板的课堂中,课程内容也就渐渐丧失生命力,课堂教育就会成为脱离生活的乌托邦教育。”要想努力提高思想品德课堂教学的实效性,就必须关注与学生生活、社会生活密
The new curriculum puts forward: “Ideological and moral lesson no matter from the characteristics of the subject itself or from the purpose of learning point of view, if the curriculum is limited to the campus, the students in a rigid classroom, the curriculum will gradually lose its vitality, classroom education Will become a utopian education out of life. ”" If you want to try hard to improve the effectiveness of classroom teaching of ideological and moral character, we must pay close attention to students’ life and social life
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本文是译自《日本历史学的发展与现状》(山川出版社,1985年9日20日初版)第六集中的第二节《中国》部分,题目是译者根据内容所加的。这一集是国际历史学会议日本国内委员会为
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美伊战争于3月20日打响。这一场不对称的战争,表面上看来是武力的强弱决定战争的胜负,其实,背后还有深层次的宪法因素在起作用,何以见得? 道理早在清末就清楚了。1894年中国