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源于美国宪法中对联邦政府与教育之间关系的制约:联邦政府无权"插手"于教育,教育体系由各州政府直接负责.这种由于历史上的种种原因而造成的目前美国五十个州各自独特的教育体系,人们不禁要问:如何保证学校教学质量?如何互认跨州各学校之学分?保证教学质量的指标是什么?这些指标的执行是如何操作的?仅就作者在担任美国中北区域认证认可委员会咨询员/评估员的工作参与和经验,通过对区域认证认可组织的介绍和该委员会之年会的功能进行简评,对以上几个问题做出回答.