艺术融入教学——如何在思想品德教学中运用多种艺术手段激发学生兴趣

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思想品德学科为初级中学学科之一,和以往的政治课有所不同,它是融思想道德建设,提高政治觉悟,培养能力,形成人生价值观于一体的一门学科。新一轮基础教育课程改革包括培养目标的变化、师生角色的转换、课程资源的开发等诸方面因素的转变。长期以来,思想政治课往往让人们感觉枯燥乏味,多数学生甚至一些教师都认为思想政治课就是死记硬背,尽是些高于社会远离现实的理论和大道理,因而学生不愿意学,教师教学时也感到困难。
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