【摘 要】
：
比较教育概念中＂学科＂与＂领域＂定义属性是比较教育界长期争论的问题。通过对比较教育发展史的梳理,可以发现争论发展的外部推动力主要是隐藏在概念背后居于各个时期主导地位的教
论文部分内容阅读
比较教育概念中＂学科＂与＂领域＂定义属性是比较教育界长期争论的问题。通过对比较教育发展史的梳理,可以发现争论发展的外部推动力主要是隐藏在概念背后居于各个时期主导地位的教育思潮、教育思想和研究方法之间的争论,而内部推动力则是比较教育本体自身异质性、无边界性和跨学科性的更新和发展。比较教育＂学科＂＂领域＂概念的不统一,是由缺乏共同的上位概念和能够统整全局的理论基础而造成的。只有推动二者的双重发展,才能使争论成为推动比较教育发展的动力。我国当前比较教育的发展应跳出单纯的＂学科＂与＂领域＂的争论束缚,综合运用二者
其他文献
无为而治是老子思想的核心,文章从无为而治的本意和实质出发,提出了如何达到无为而治的有效方法。
Governing by doing nothing is the core of Laozi’s thought. Starting
应用超临界CO2萃取技术,采用正交实验法,对影响缬草挥发油萃取率大小的萃取压力、萃取温度和CO2流量3个因素进行了研究,应用ABTS和FRAP法对缬草超临界CO2提取物的抗氧化能力
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
一、问题的精彩回放（2011年全国高中数学联合竞赛浙江省预赛试题）已知椭圆x^2/5^2＋y^2/4^2=1，过其左焦点F1作一条直线交椭圆于A，B两点，D（a，0）为F1右侧一点，连AD、BD分别交椭圆左准线于M
甜瓜(Cucumis melo L.)为葫芦科甜瓜属一年生藤蔓类草本植物，在我国及世界范围内广泛栽培。然而，随着其设施栽培面积的不断扩大，白粉病的危害已成为甜瓜栽培中的主要障碍之一，严
目的探讨应用强脉冲光子嫩肤技术进行脱毛的临床疗效。方法采用波长560～1200nm的美国珠海格雷斯I型医疗美容强光子嫩肤脱毛仪进行脱毛72例,每3～5次为一疗程,每次间隔1个月,同时