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高校课堂教学模式的改革,促进了研究生助教的发展。本文在对国内外研究生助教制度研究成果回顾的基础上,从研究生助教在小班界定中的上传下达作用、教学形式优化中的辅助作用、课堂教学及过程控制的质量提升中的能动作用三方面进行分析,认为研究生助教对提高课堂教学质量、课程过程控制具有重要支持作用,以期为我国研究生助教制度的完善发展提供参考。