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高职院校多设有教学督导组织机构。教改的深入发展使之具备了多功能化特点。应充分体现并发挥其教学质量质检员,教学技能指导员,教学改革实验员,教学网络信息员,教学管理参议员等多功能作用。
教改促成高职教学督导组织多功能化
【摘 要】
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高职院校多设有教学督导组织机构。教改的深入发展使之具备了多功能化特点。应充分体现并发挥其教学质量质检员,教学技能指导员,教学改革实验员,教学网络信息员,教学管理参议员等多功能作用。
【机 构】
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绵阳职业技术学院
【出 处】
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广西民族大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2009年S1期
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