【摘 要】
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在新课程改革的背景之下,越来越多的教师将如何开展有效教学作为研究重点,以实现不仅提高学生学习的效率,还要提高教师的教学效果。这无疑是对教师教学提出了更大的要求与挑
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在新课程改革的背景之下,越来越多的教师将如何开展有效教学作为研究重点,以实现不仅提高学生学习的效率,还要提高教师的教学效果。这无疑是对教师教学提出了更大的要求与挑战。作为对初中学生进行思想品德教育的重要基础课程——思想品德课程,其新课改也对培养学生的品的素养提出了更高的要求,既不仅要让学生掌握思想品德基础理论课程,还要帮助学生增强法律意识与社会责任感,促使学生具备良好的心理品质与,实现人生价值,成长为全面发展的人才。因此为了实现初中思想品德教学目标,作为一线教师应当积极推行有效教学,不仅在教学内容和教学形式方面有很大的改变,还要进一步优化教学效果的优化。在本文中,笔者结合自身多年的工作经验,针对在初中思想品德教学中实施有效教学的措施叹惜。
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