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高中英语教师的跨文化交际能力在教学中起着至关重要的作用。本次调查主要采取问卷的形式,利用整体抽样法和二重抽样法,以长春市高中英语教师为研究对象,调查教师跨文化交际能力现状,分析影响因素,并提出在教师培训中提高教师跨文化交际的对策。
高中英语教师跨文化交际能力调查研究——以长春市高中英语教师为例
【摘 要】
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高中英语教师的跨文化交际能力在教学中起着至关重要的作用。本次调查主要采取问卷的形式,利用整体抽样法和二重抽样法,以长春市高中英语教师为研究对象,调查教师跨文化交际
【机 构】
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长春教育学院外语系
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2016年10期
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