切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
[!--class.name--]论文
[!--title--]
[!--title--]
来源 :学子(理论版) | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
<正>提到作文教学,老师们总是认为自己有心无力,总是感觉到孩子们语言单调,思维禁锢,无生活可写。其实不然,儿童的世界是丰富多彩的,儿童的世界是奇妙的。指导习作不是用孩子
【作 者】
:
闫萍
【机 构】
:
四川省都江堰市北街小学实验外国语学校
【出 处】
:
学子(理论版)
【发表日期】
:
2015年19期
【关键词】
:
写作方法
有心无力
不连贯
教育思想
辨析能力
写作素材
人情冷暖
写作指导
往前走
我的故事
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
取他山之石 使洋为中用——访天津市德欧科工贸有限公司董事长王玉昌
<正>改革开放之后,中国机床行业从欧洲、美国等地购入大量先进设备,一定程度上促进了中国制造业的发展。与此同时,也催生了进口配件代理公司的蓬勃发展。1993年应时而生的天
期刊
科工贸
大学德语
德曼
机床厂
监控系统
机床工具
世界先进水平
机床维修
机床控制系统
应时而生
淬火的工艺
将金属工件加热到某一适当温度并保持一段时间,随即浸入淬冷介质中快速冷却的金属热处理工艺。常用的淬冷介质有盐水、水、矿物油、空气等。淬火可以提高金属工件的硬度及耐磨
期刊
金属热处理工艺
淬火
金属工件
快速冷却
表面耐磨
矿物油
耐磨性
温度
高中语文阅读教学的创新探索
【正】一、文本互涉观照高中语文阅读教学的必要性"文本互涉",又称"互文性"、"文本间性"或"文本互指性",它是指不同的文本之间互相指涉、互相映射,意在强调任何一个单独的文
期刊
语文阅读教学
文学文本
高中生
文学作品
对话
教师
互文性
准备阶段
文本解读
文本间性
基于故障信息与状态信息的高速冲床可靠性建模
传统可靠性评估方法多基于故障信息,没有充分考虑设备的状态信息;因此提出了一种基于故障信息与状态信息的可靠性综合评估模型。首先,选用Weibull分布对故障信息进行拟合,利
期刊
可靠性评估模型
故障信息
状态信息
高速冲床
reliability evaluation model
fault information
status i
新修订《深圳经济特区物业管理条例》正式出台
2019年9月4日,深圳市第六届人民代表大会常务委员会发布第一五八号公告:《深圳经济特区物业管理条例》(以下简称新《条例》)经市第六届人民代表大会常务委员会第三十五次会议
期刊
物业管理条例
深圳经济特区
人民代表大会常务委员会
修订
物业管理立法
《条例》
民生幸福
生活环境
多点柔性工装装夹布局优化研究
薄壁件在多点柔性工装系统定位和支撑作用下,支撑单元布局对其加工变形的影响尤为明显。为此,结合有限元技术、正交实验理论和多元非线性回归的方法,提出以支撑单元的布局为设计
期刊
薄壁件
多点柔性工装
支撑单元布局优化
多元非线性回归
遗传算法
thin- walled component
multi -point flexible f
有效教学让初中英语课堂更精彩
传统的英语教学采用满堂灌、填鸭式的教学方法,重视知识的讲授,忽略方法的传授;重视词汇语法的讲授,忽视语言实践能力与运用能力的培养;只重视教学结果,忽视教学过程;重视知识的灌输,缺乏师生的情感互动与沟通,导致初中英语教学枯燥无味,学生处于被动接受知识的地位,教师讲得辛苦,学生学得也辛苦,而效果却不好。学生对英语的厌学情绪高涨,久而久之,会讨厌这门学科,这与我们的教学初衷是相违背的。现代教育理论提倡进
期刊
语言实践能力
词汇语法
情绪高涨
教育理论
情境教学法
课后练习
课堂气氛
TODAY
授之以渔
w
2018首届中国幸福社区范例奖——物业服务范例奖
期刊
拓展故障维修思路的几个典型例子
对于轴承圆锥滚动体磨削中使用的无心磨床维修而言,大部分的故障排除方法和精度提升措施基本上都有俗成的规律和套路,即维修重点和中心都放在砂轮轴和导轮轴两大核心部件的调
期刊
故障维修
贯穿磨削
母线性磨伤
间歇性振动
电机轴承碎裂
导轮与砂轮速比
fault repair
through grinding
bus of abra
关于中职数学教学的几点思考
在中职数学教学过程中,由于学生的学习积极性比较低,加上本身基础差、信心不足等原因,学生的学习效果往往不尽如人意。为了保证教学质量、提高学生学习效率,笔者结合自身多年教学经验,提出了几点意见,希望能对从事中职数学教学工作的教师有所帮助。 一、遇到的困难 1.从学生方面来说 中职学生大多数都是数学基础比较薄弱的,在目前的教育大环境下,绝大部分成绩好的学生都会选择通过中考进入高中学习,面对教育资源
期刊
学生学习效率
数学教学工作
学习效果
数学教学过程
高中学习
数学基础
教学效果
中职院校
小组讨论
课后作业
与本文相关的学术论文