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针对高校化学基础课程教学中存在的问题,提出因材施教和分类培养的化学基础课程改革思路,通过教学理念的转换,教学内容的整合,教学方法的优化,考核模式的改变,真正将人才培养方案与课程体系有机结合。以就业出口为导向,以专业人才培养目标定位为依据,建立学术型和应用型两类人才培养方案,明确对毕业生的知识、能力、素质方面的要求,重建科学合理的模块化课程体系。