【摘 要】
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【摘 要】 幼儿园教育是教育的启蒙阶段,也是培养幼儿良好生活习惯的初始阶段。游戏是符合幼儿心理特点教学方法。不管是室内还是户外的游戏教学中都需要幼儿园教师根据幼儿心理发展特点。以及幼儿园自身存在的现实问题考虑,从而探索适合的互动游戏。尤其是农村幼儿园由于自身的一些局限,更需要幼儿教师不断探索符合现实情况的户外游戏教学环节。 【关键词】 农村幼儿园;户外游戏;现状;对策 幼儿是祖国的花朵,是一个
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【摘 要】 在初中思想品德作业设计中,我们一定要以新课标为航标,树立尊重学生的人格、张扬学生的个性得到张扬和陶冶学生的道德情操的作业设计理念,不仅要精心设计好作业,而且要激励学生创设原创性的作业,让思想品德改革洪流滚滚向前。本文作者牢固树立“轻负高质”的作业观念,想学生所需,给学生所求,畅谈了初中思想品德作业布置的有效途径,有待于大家进一步商榷。 【关键词】 趣味化;层次化;生活化;原创化;高效
叶圣陶先生曾经说过:“教师之为教,不在于全盘授予,而在于相机诱导。”语文新课标中也指出:要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。因此,要想真正体现出学生的主体地位,就离不开教师的有效引导,那么,教师何时引导才能使阅读教学真正有效呢?下面笔者结合教学实践谈谈自己的体会。 一、在兴趣缺乏时引导 兴趣是学生学习的动力,在教学中只有当学生对某些知识感兴趣时,才会积极主动地投入到学习当中,因此,作为
【摘 要】 我国大部分地区小学三年级起开设英语,在城市里,甚至从一年级起就开始学英语了,因此,六年级学生应该已经掌握了很多英语知识,但现状却是有相当一部分学生无法适应初中英语教学的进度和深度。导致学习英语的积极性明显下降。对此,教师应该从保持和激发学生的学习兴趣,强化语音教学,培养学生良好的学习方法和习惯着手,做好中小学英语教学的衔接,为以后的自主学习做好充分的准备。本文就此展开初步探讨。 【关
吴正宪说过:好的数学课堂既要好吃又要有营养。好吃就是要有儿童味,为学生喜欢;有营养就是要有数学味,体现出数学教学的特点和本质,彰显数学思想的力量、文化的价值。研读课标,研讨教材,精心设计都是为教学实施做热身运动,最终要转化为教学行动。教师悉心演绎教学,促进学生模型思想的感悟与内化要做到给足时间,留出空间。 从本质上讲,数学模型思想是“悟”出来的,是儿童在不断的亲身经历、实践、思考中积累和内化而成
新华社西安11月16日电 第三届欧亚经济论坛11月16日在西安市举行。来自欧亚地区20多个国家的政府官员、驻华使节及国际组织代表、国内外企业界代表、专家学者齐聚古城西安,共商深化区域合作、促进世界经济复苏大计。中共中央政治局常委、中华人民共和国副主席习近平出席开幕式并发表重要演讲。 上午9时30分,第三届欧亚经济论坛开幕。习近平在热烈的掌声中发表重要演讲。他首先代表中国政府和人民对本届论坛的举办
【摘 要】 本文就以体育教学中的“弯道跑”项目为具体的实例,探究出更为科学有效、促进学生发展的新的教学指导方法。 【关键词】 中等职业;体育教学;弯道跑 在提倡素质教育的今天,单纯的理论指导学习早已经不能满足现代学生发展的需要,其对学生身体素质的要求越来越高,在学校对体育课的重视程度也日益增加。在中等职业学校的体育教学中,教师在体育教学中一直在不断摸索探析,以求获得新的突破。 一、发展个性,
你想买房子吗?如果一下子拿不出足够的钱,可以采用这个办法:政府出50%或者30%和你凑份子,并按出资比例拥有对应的产权。5至8年之后,你只要将政府出的那笔钱还了,房子就全归自己了。据《重庆晚报》报道,近日,江苏省淮安市推出的“共有产权”住房模式引起了全国关注。在国务院发展研讨中心组织的研讨会上,有专家提出值得向全国推广。 9万元买套两室一厅 从南京往北走180多公里就到达淮安,这是一个
“唱支山歌给党听,我把党来比母亲。母亲只生了我的身,党的光辉照我心……旧社会鞭子抽我身,母亲只会泪淋淋。共产党号召我闹革命,夺过鞭子揍敌人……”。《唱支山歌给党听》这首20世纪60年代年就被文化部评为“全国优秀群众歌曲”,半个世纪以来响彻大江南北,久唱不衰。这首经典红歌的词作者系陕西煤化集团铜川矿业公司(原铜川矿务局)焦坪煤矿一名普通的采矿技术员。“七·一”前夕,我们慕名采访了这位古稀老人、著名红
我国高等教育部明确提出地方培养应用型人才的重要性并出台了具体指导意见。北部湾大学是国家“十三五”规划建设的应用型本科高校项目单位,以培养高水平应用技术型人才为核心任务,其中旅游管理专业应用型人才培养模式改革成效显著。在人才培养模式中,酒店顶岗实习环节是旅游管理专业实践教学体系的重要部分,近几年专业实习流程日臻完善,实习生表现也得到品牌酒店企业的好评。文章选取北部湾大学2015级旅游管理专业的酒店实
【摘 要】 生动有效的语文课堂不仅是我们每一个教师都不懈追求的,它也是促进孩子快乐成长的理想殿堂。生动、有趣、高效不仅激发了学生学习语文的兴趣,更使他们的感官处于活动状态,以最佳的状态接受教育信息,从而提高他们的学习效率及状态。 【关键词】 生动;高效;语文课堂 《语文课程标准》指出,学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。因此我们更应深化一