【摘 要】
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语言表达理解以及运用是语文核心素养重要的方面,而教师上课的语言对小学生语言习惯有着非常强的暗示性、指导性和示范性.由此可见教师教学语言的运用对于小学生语言规范以及
【机 构】
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广西昭平县凤凰乡营盘村小学 546808
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语言表达理解以及运用是语文核心素养重要的方面,而教师上课的语言对小学生语言习惯有着非常强的暗示性、指导性和示范性.由此可见教师教学语言的运用对于小学生语言规范以及培养良好的语言习惯有多重要的影响.基于此,本文从语文教学语言运用存在的常规问题出发,探讨了教师在课堂上如何运用优美的语言培养学生的语言表达能力,使小学生的语言运用更规范.
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