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近日,在研究高质量智能学习的时候,发现被列为道家经典的论断“授之以鱼不如授之以渔”也遭批判了,我们倍感惊奇和好奇.仔细琢磨以后,发现疑之有理.因为教育不只是“给鱼捕鱼”的问题,而是要站在“学会生存”的高度,让学生“学会创造知识”,发展其主动“吃鱼、捕鱼、养鱼”的关键能力.
从“三鱼”论看高质量学习新观念
【摘 要】
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近日,在研究高质量智能学习的时候,发现被列为道家经典的论断“授之以鱼不如授之以渔”也遭批判了,我们倍感惊奇和好奇.仔细琢磨以后,发现疑之有理.因为教育不只是“给鱼捕鱼
【机 构】
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龙泉驿区教科院,成都 610100
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2021年14期
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