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实践学期是将本学年核心课程知识点进行融合，以相对完整的项目即“线”的形式贯穿相关课程，以达到融会贯通的目的。为实现学院为社会培养应用型、综合素质高的人才的培养目标，本文结合“Java技能实习”的教学实践，在教学中通过实施以任务驱动为主线，“参与型”自主学习等教学方法，从增强学习兴趣，培养自主学习能力等方面进行了尝试和探讨。