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本文首先试图从正反两方面论证教育"有学"或是"无学"的理由,最后归纳出教育学本质上是"有学"和"无学"的动态的辨证的统一关系.
论教育有学与无学
【摘 要】
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本文首先试图从正反两方面论证教育"有学"或是"无学"的理由,最后归纳出教育学本质上是"有学"和"无学"的动态的辨证的统一关系.
【机 构】
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河南大学教育科学学院
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2005年10B期
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