论文部分内容阅读
目前,我国的课程改革程度逐步加深,与此同时,改革对教师教学也提出与之相应的要求,在音乐教学这一板块。教师教学的作用显得尤为突出。本文旨在探究在新的素质教育背景下,初中音乐教学目前存在的问题和面临的困境以及应对措施。以此来提高教学质量,增强学生对音乐学习的热情,从而促进学生的身心全面发展。