【摘 要】
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对于小学阶段的学生来说,往往理论文化知识的积累还较为有限,并且生活经验也较为有限,因此在进行小学语文作文写作的时候经常会出现句式单一、用词简单、内容单薄的情况,也正
【机 构】
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山东省潍坊市青州市弥河小学 山东 青州 262500
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对于小学阶段的学生来说,往往理论文化知识的积累还较为有限,并且生活经验也较为有限,因此在进行小学语文作文写作的时候经常会出现句式单一、用词简单、内容单薄的情况,也正是因为上述现象的存在使得作文可读性很难得到保证.现阶段,新课程改革的理念在我国中小学课堂教学中不断落实,并且在实际落实应用的过程中发挥出了较为理想的效果,更加重视对学生的核心素养进行培养.教师在对学生进行小学语文作文指导的时候,应该注意对传统的作文写作模式进行一定创新,主要从教学内容上以及教学观念上来进行优化,通过这种方式来提升小学生语文作文的
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