【摘 要】
:
在高中英语课堂教学中,教师一定要做好课堂教学设计,新课标指出在教学过程中教师要关注学生的主体地位,创建以学生为主体的高效英语阅读课堂;在阅读教学中,要关注学生的自主
论文部分内容阅读
在高中英语课堂教学中,教师一定要做好课堂教学设计,新课标指出在教学过程中教师要关注学生的主体地位,创建以学生为主体的高效英语阅读课堂;在阅读教学中,要关注学生的自主阅读和独立阅读,给学生提供更多的探究机会,充分发挥学生的主观能动性和创造性,让学生在这个过程中自己掌握有效的阅读方法和阅读技巧,形成良好的英语阅读习惯和语言能力。因此,在高中英语阅读课的教学设计中,教师一定要关注学生的自主学习和探究学习,让学生掌握的不仅仅是知识,而是获取知识的能力,这样才符合新课标的要求。
其他文献
在班级管理工作中,很多班主任都会因为与学生的沟通起不到作用或学生不听话等事情花费心思。因为小学生的年纪小,所以当教师与学生讲大道理,学生会出现厌烦的心理,也不会正视
在传统的财务筹资决策分析的过程中,广泛涉及了加权平均资本成本理论。按照该理论菇企业不同的资本来源结构有着不同的加权资本成本。从企业效益最大化的角度来看,
In the t
我们地处安徽省霍山县山区。近年来,在联合国儿童基金会的赞助下,购进了一批录像器材,通过放录像的方式开展师资培训已开展了半年。通过工作实践,我对如何开展这项工作有了一
其实,已经有很多人描写过明月,以诗仙李白的《静夜思》为代表,“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”短短20个字,酣畅地表现了远方游子,在皓月当空的夜晚思念故乡的意
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中强调:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。” “语言文字运用”就是语文课程的核心任务。 崔峦先生曾说过:“领会
农超对接模式以其显著的农产品生产养殖专业性、直采流通高效性等优势成为近年来广受消费者、农产品生产经营者的欢迎的新兴模式。农超对接即实现农产品与超市的直接对接,不仅减少农产品生产、运输、储存成本,还提升农产品生产、加工的科学性,优化农业生产资源配置,推动农产品经济产业健康、可持续发展。
中共中央关于教育体制改革的决定发布以来,在市教委的正确领导和市进修院校的直接领导下,我校把师资队伍建设作为学校工作永远不变的重点,为建设一支素质较高的师资队伍而努
随着经济体制改革的日益深入,我院的第二课堂日渐活跃起来。第二课堂作为第一课堂的补充、延续、巩固、完善和发展,在培养社会主义现代化建设的合格人才,尤其是锻炼培养学员
国土空间规划体系要求将城市与乡村共同纳入规划范围,如何解决城乡空间协调问题成为规划的重要内容。做好城乡协调工作,首先要了解城乡关系的本质。从城乡历史视角出发,通过
中小学教师考核合格证书工作已经进行三年了。在三年的实践过程中,我们河南省各级教育行政部门、中小学校长和广大应考教师的认识不断提高,自觉性不断增强。报考的教师一年比