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徐小蟀惹事了。
今天早晨，徐小蟀爬起来一看表，迟到了，胡乱穿了衣服，背着书包冲出门，冲入小巷，一头撞在了一个人身上。那人“哎呀”一声叫，摔倒在地。徐小蟀忙跑过去扶起那人，竟然是自己的同学吴永。
当看到吴永鼻尖上一块擦伤时，徐小蟀急了，赶忙道歉：“对不起，我真不是有意的！”
吴永好像没感觉到受伤一样，说：“快跑，迟到了。”说完，咚咚咚的，向前狂奔。徐小蟀愣了愣，也跟着飞跑起来。
徐小蟀一边跑一边担心着，他怕吴永告诉老班。如果老班知道吴永鼻尖上的伤是徐小蟀给撞的，老班一定又会批评他：“徐小蟀，你什么时候能不粗心大意呀？”
整个上午，徐小蟀都在等着老班批评自己。可是，老班不但没批评，还夸奖了他的作业，说他的作业最近错的很少，比过去细心多了。
徐小蟀瞪大眼睛，他实在弄不清，是吴永没告诉老班，还是老班大发慈悲，放过了自己。他想了想，决定去问问毛毛。
毛毛在班上可是大名鼎鼎的 “小喇叭”。在吃了徐小蟀送的一个冰激凌后，毛毛拍着胸脯说：“没有我毛帅哥不知道的事，问吧。”
徐小蟀问：“老班咋不批我啊？”
毛毛嘴里塞着冰激凌，瞪着徐小蟀：“你……想挨批评啊？”
徐小蟀便把早晨撞倒吴永的事说了。毛毛听完嘎嘎乐了，告诉徐小蟀，吴永鼻尖上的伤，和徐小蟀一点关系也没有。
徐小蟀大吃一惊，问道：“真的？别骗我！”
毛毛很不高兴，他觉得，徐小蟀这样问，是对自己“小喇叭”权威的怀疑。要不是吃了徐小蟀一个冰激凌，他是无论如何都会生气的。徐小蟀在证实了消息的准确性后，第二个问题随之产生：“吴永……鼻尖怎么擦伤的呀？”
毛毛张张嘴，鼓着腮帮子不说话。
徐小蟀说：“你也不知道哇？”
毛毛火了，认为徐小蟀再次怀疑自己的权威。他把手招招，让徐小蟀把耳朵靠近，做出很神秘的样子，告诉徐小蟀：“他一个‘打架大王’能干啥？当然是打架了。”
徐小蟀再次睁大眼睛，呆在那儿。毛毛很得意，一挥手走了。徐小蟀站了一会儿，咬着牙点点头，自言自语道：“又打架了，哼哼！”他觉得，自己得去找老班，把这个最新情况报告一下。
最近，学校准备评选本学期优秀班集体，老班号召大家，为了班集体荣誉，要努力改正错误。可是，吴永却仍然打架，而且把证据都摆在了鼻尖上。
他呼呼地跑去，将消息告诉了老班。老班听了，很严肃地点点头，夸奖徐小蟀的行为是热爱集体的表现。至于吴永，老班说，自己下去调查，如果是真的，到时会好好批评教育他的。
徐小蟀受到表揚，很高兴，脸儿都开成了一朵花儿。他高高兴兴地从老班办公室出来，恰好遇见了吴永。吴永问他干什么去了。徐小蟀愣了一下，忙摇头说没做什么。徐小蟀嘴里这么说，心里却有点忐忑，他想，自己这样做，是不是出卖了吴永。但是，他迅即又否定了自己的想法，自己这是在帮吴永改正错误，是对同学的关心。
这可不是徐小蟀对自己的评价，是老班刚才说的。
第二天早晨，徐小蟀上学迟了点儿，站在门外报告一声，老班让他进去。他走进教室，坐下后才发现，讲台上除了老班外，还多了一个人——吴永。
徐小蟀想，看样子，老班已经查清楚了，要批评吴永了。可是，老班你不是说，教育学生要注意学生尊严吗，为什么不把吴永叫到你办公室批评啊？
这时，只听老班在询问吴永：“吴永同学，能告诉同学们，你鼻尖是怎么受伤的吗？”
吴永脸儿红了，低下了头。老班见吴永不说，就自己解说起来。他说，昨天下午放学时，我们班有个同学在回家路上，遇着本校一个学生病了。这个同学将有病的学生扶着去医院，路上被石头绊了一下，摔倒了，鼻尖划破了，但仍然忍痛坚持着。老班讲到这儿，笑着问大家：“大家猜猜，这个助人为乐的同学是谁呀？”
大家愣了一下，看看吴永的鼻尖，都醒悟过来，齐声道：“吴永！”
老班点着头，鼓起掌来。同学们也都哗哗地鼓起掌来。徐小蟀也鼓起掌来。
掌声结束，老班接着提出一个问题：“吴永同学，告诉大家，你是怎么能这么快改正缺点的。”
吴永笑笑，仍不说话。大家再次鼓掌，鼓励吴永说出谜底。吴永脸儿红了，告诉大家，自从上次打架后，他深刻地检讨了自己，发现了自己的缺点，就在笔记本上写下一条要求：不许打架，改正缺点，多做好事。如果一旦控制不住自己了，就看看笔记本上的誓言。这样，慢慢就改正了。
大家听了，都“哇”的一声大叫，这么简单的办法呀，自己怎么没想出来？
事后，张朝说，我也会做。他拿出笔记本，闭着眼睛想了一会儿，写道：我爱给别人起外号，以后，我绝不给别人起外号了。毛毛听到消息，也积极行动，在笔记本上写道：不再散布小道消息，特别是像那次，明明不知道吴永怎么受伤的，为了表现自己无所不知，竟然假造新闻。这样的坏毛病，坚决改正。徐小蟀多次迟到后，发现自己的钟表坏了，自己竟然马虎不知。他在笔记本上写道：做事细心，丢掉马小哈的毛病……
甚至连老班也找到了自己的毛病：有时批评学生，没顾及学生的自尊，坚决改正。
大家写到做到，学期结束，班级竟然真的成为了优秀班集体。
（责任编辑 赵艳芳）
今天早晨，徐小蟀爬起来一看表，迟到了，胡乱穿了衣服，背着书包冲出门，冲入小巷，一头撞在了一个人身上。那人“哎呀”一声叫，摔倒在地。徐小蟀忙跑过去扶起那人，竟然是自己的同学吴永。
当看到吴永鼻尖上一块擦伤时，徐小蟀急了，赶忙道歉：“对不起，我真不是有意的！”
吴永好像没感觉到受伤一样，说：“快跑，迟到了。”说完，咚咚咚的，向前狂奔。徐小蟀愣了愣，也跟着飞跑起来。
徐小蟀一边跑一边担心着，他怕吴永告诉老班。如果老班知道吴永鼻尖上的伤是徐小蟀给撞的，老班一定又会批评他：“徐小蟀，你什么时候能不粗心大意呀？”
整个上午，徐小蟀都在等着老班批评自己。可是，老班不但没批评，还夸奖了他的作业，说他的作业最近错的很少，比过去细心多了。
徐小蟀瞪大眼睛，他实在弄不清，是吴永没告诉老班，还是老班大发慈悲，放过了自己。他想了想，决定去问问毛毛。
毛毛在班上可是大名鼎鼎的 “小喇叭”。在吃了徐小蟀送的一个冰激凌后，毛毛拍着胸脯说：“没有我毛帅哥不知道的事，问吧。”
徐小蟀问：“老班咋不批我啊？”
毛毛嘴里塞着冰激凌，瞪着徐小蟀：“你……想挨批评啊？”
徐小蟀便把早晨撞倒吴永的事说了。毛毛听完嘎嘎乐了，告诉徐小蟀，吴永鼻尖上的伤，和徐小蟀一点关系也没有。
徐小蟀大吃一惊，问道：“真的？别骗我！”
毛毛很不高兴，他觉得，徐小蟀这样问，是对自己“小喇叭”权威的怀疑。要不是吃了徐小蟀一个冰激凌，他是无论如何都会生气的。徐小蟀在证实了消息的准确性后，第二个问题随之产生：“吴永……鼻尖怎么擦伤的呀？”
毛毛张张嘴，鼓着腮帮子不说话。
徐小蟀说：“你也不知道哇？”
毛毛火了，认为徐小蟀再次怀疑自己的权威。他把手招招，让徐小蟀把耳朵靠近，做出很神秘的样子，告诉徐小蟀：“他一个‘打架大王’能干啥？当然是打架了。”
徐小蟀再次睁大眼睛，呆在那儿。毛毛很得意，一挥手走了。徐小蟀站了一会儿，咬着牙点点头，自言自语道：“又打架了，哼哼！”他觉得，自己得去找老班，把这个最新情况报告一下。
最近，学校准备评选本学期优秀班集体，老班号召大家，为了班集体荣誉，要努力改正错误。可是，吴永却仍然打架，而且把证据都摆在了鼻尖上。
他呼呼地跑去，将消息告诉了老班。老班听了，很严肃地点点头，夸奖徐小蟀的行为是热爱集体的表现。至于吴永，老班说，自己下去调查，如果是真的，到时会好好批评教育他的。
徐小蟀受到表揚，很高兴，脸儿都开成了一朵花儿。他高高兴兴地从老班办公室出来，恰好遇见了吴永。吴永问他干什么去了。徐小蟀愣了一下，忙摇头说没做什么。徐小蟀嘴里这么说，心里却有点忐忑，他想，自己这样做，是不是出卖了吴永。但是，他迅即又否定了自己的想法，自己这是在帮吴永改正错误，是对同学的关心。
这可不是徐小蟀对自己的评价，是老班刚才说的。
第二天早晨，徐小蟀上学迟了点儿，站在门外报告一声，老班让他进去。他走进教室，坐下后才发现，讲台上除了老班外，还多了一个人——吴永。
徐小蟀想，看样子，老班已经查清楚了，要批评吴永了。可是，老班你不是说，教育学生要注意学生尊严吗，为什么不把吴永叫到你办公室批评啊？
这时，只听老班在询问吴永：“吴永同学，能告诉同学们，你鼻尖是怎么受伤的吗？”
吴永脸儿红了，低下了头。老班见吴永不说，就自己解说起来。他说，昨天下午放学时，我们班有个同学在回家路上，遇着本校一个学生病了。这个同学将有病的学生扶着去医院，路上被石头绊了一下，摔倒了，鼻尖划破了，但仍然忍痛坚持着。老班讲到这儿，笑着问大家：“大家猜猜，这个助人为乐的同学是谁呀？”
大家愣了一下，看看吴永的鼻尖，都醒悟过来，齐声道：“吴永！”
老班点着头，鼓起掌来。同学们也都哗哗地鼓起掌来。徐小蟀也鼓起掌来。
掌声结束，老班接着提出一个问题：“吴永同学，告诉大家，你是怎么能这么快改正缺点的。”
吴永笑笑，仍不说话。大家再次鼓掌，鼓励吴永说出谜底。吴永脸儿红了，告诉大家，自从上次打架后，他深刻地检讨了自己，发现了自己的缺点，就在笔记本上写下一条要求：不许打架，改正缺点，多做好事。如果一旦控制不住自己了，就看看笔记本上的誓言。这样，慢慢就改正了。
大家听了，都“哇”的一声大叫，这么简单的办法呀，自己怎么没想出来？
事后，张朝说，我也会做。他拿出笔记本，闭着眼睛想了一会儿，写道：我爱给别人起外号，以后，我绝不给别人起外号了。毛毛听到消息，也积极行动，在笔记本上写道：不再散布小道消息，特别是像那次，明明不知道吴永怎么受伤的，为了表现自己无所不知，竟然假造新闻。这样的坏毛病，坚决改正。徐小蟀多次迟到后，发现自己的钟表坏了，自己竟然马虎不知。他在笔记本上写道：做事细心，丢掉马小哈的毛病……
甚至连老班也找到了自己的毛病：有时批评学生，没顾及学生的自尊，坚决改正。
大家写到做到，学期结束，班级竟然真的成为了优秀班集体。
（责任编辑 赵艳芳）