柯达伊音乐教学法在小学音乐歌唱教学中的应用分析

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随着素质教育理念在我国中小学教育事业中的不断落实,使得小学音乐教学受到了人们的广泛重视,音乐属于小学阶段最为重要的人文课程之一,对小学阶段的学生进行音乐课程教学可以使其音乐鉴赏能力、审美能力以及人文素养得到有效提升,同时也有助于小学生的身心健康成长.目前,柯达伊音乐教学法在我国小学音乐教学中的应用越来越广泛,并且取得了较为理想的应用效果,本文也尝试对其在小学音乐歌唱教学中的应用情况进行了分析.
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