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伴随着体育教学信息化的深度融合,微课技术在体育教学中的应用越来越多,但由于体育教师的信息技术知识结构和视频制作能力参差不齐,对微课制作的原则和流程认识不足,以至无法制作出具备良好质量的教学微课,从一定程度上制约体育教学改革的深化和教学模式的创新研究.本文分析了微课研究的现状,探讨了微课应遵循的使用原则和制作流程,旨在为体育教学信息化的深度融合提供一定的帮助.