【摘 要】
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根据高校计算机教学的现状,提出一种以学生为主体、以教师为主导、项目开发为目的 “项目—角色”教学模式。该模式通过四个阶段的实践学习,激发了学生的学习兴趣,提高了学生
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根据高校计算机教学的现状,提出一种以学生为主体、以教师为主导、项目开发为目的 “项目—角色”教学模式。该模式通过四个阶段的实践学习,激发了学生的学习兴趣,提高了学生项目开发能力。
According to the status quo of computer teaching in colleges and universities, this paper puts forward a teaching mode of “project - role” with student as the main body, teacher as the leading and project development as the goal. The model through four stages of practical learning, to stimulate student interest in learning, improve the ability of student project development.
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