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一、引导比较,巧设练习 有比较才有鉴别,同类相比求同,异类相比求异,在比较中理解句子无疑是一种好方法。如教《古井》这一课时,有这么一句话:古井像一位温情的母亲,用她甜美的乳汁哺育着她的儿女。学生不能理解,我就运用把母亲与古井比较的方法,在黑板上设计了这样一组练习。
体会内涵 理解难句
【摘 要】
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一、引导比较,巧设练习 有比较才有鉴别,同类相比求同,异类相比求异,在比较中理解句子无疑是一种好方法。如教《古井》这一课时,有这么一句话:古井像一位温情的母亲,用她甜美
【出 处】
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湖北教育：教育教学
【发表日期】
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1997年12期
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