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众所周知，德育是“五育”之首。德育的过程不仅需要授之以知，晓之以理，更重要的是要动之以情，导之以行。只有知识传授，而无实践过程引导的做法，是不完整的德育。所以，学校德育管理视
如何引导学生的学习动机，端正学生的学习态度，激发其学习兴趣，是摆在每位教师面前的需要认真研究的一个重大课题。特别是在思想政治课教学中如何调动学生学习积极性，增强吸引力的
熊十力先生的哲学著作《乾坤衍》,借《周易》思想原理,营造自己的哲学体系。《乾坤衍》对船山易学从多方面加以评价,高度肯定其贡献和思想成就。熊先生对船山易学有同情和理
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