【摘 要】
：
阅读教学是高中英语教学的重要组成部分.阅读教学能满足学生更为个性化的发展要求,同时提升学生的思维品质,锻炼其阅读能力.针对学生英语阅读兴趣不高、阅读能力较低等情况,
【机 构】
：
安徽省广德市实验中学 242200
论文部分内容阅读
阅读教学是高中英语教学的重要组成部分.阅读教学能满足学生更为个性化的发展要求,同时提升学生的思维品质,锻炼其阅读能力.针对学生英语阅读兴趣不高、阅读能力较低等情况,教师可以借助思维导图这种极具发散性的思维工具,帮助学生在阅读过程中发散思维,激发其创造力,在清晰的文本发展脉络的引导下,理解文本内容.
其他文献
职高语文课是塑造学生文化道德素养、培养学生文化素养的重要课程,但介于对职高语文课的分析来看,发现语文课堂的教学效率和教学质量存在较低的情景,即便是在引入情感教学后,
语文教学是情感教学,语文教师的情感直接影响语文教学的效果.语文教师在课堂教学中投入情感,产生高效能,应做到:重视修养,引导激发;领悟教材,制定目标;披文入情,进入角色;通
在当前语文学科的教育教学过程中,由于小学生自身年龄的现状和心理发展状况,其思维状态和思想意识都与成年学生存在一定的差异性.为此,小学语文教师在开展阅读教学的过程中就
相较于传统议论文的提法,论述类文本囊括更广,更符合公共说理的要求.在高考试卷中,对论述类文本的考查也逐渐由静态的知识考查趋向于动态的考查.针对这一特点,师生需要重新认
古典名著是文学中的瑰宝,理应世世代代地传承下去.阅读名著可以陶冶情操,吸收优秀文化,提高综合素养,对人们的综合发展有举足轻重的作用.其中,四大名著之一的《西游记》,被屡
初中语文教学对学生听说读写能力提出了更高的要求,学生需要获得更丰富的知识积累,进一步增强自我的文学素养和文化底蕴.显然,局限于课内的学习已经无法满足这一需求,必须通
随着新课改的不断推行,支架式教学在英语写作中的应用越来越广泛,也极大地提升了英语写作教学的趣味性、互动性,激发了高中学生的英语写作热情和写作兴趣,有效促进了英语写作
英语书面表达通俗地讲就是英文作文,书面表达是学生英语学习综合能力的集中体现.针对初中生,英语教学大纲提出了明确的要求:按照既定题目和提示,要在半小时内写出一篇80词左
随着中国教育模式的不断改革,由先前的传统应试教育逐渐向素质教育不断推进.如何提高学生综合素质,就成为当今教育者探讨的核心内容.对于高中英语教学来说,围绕学科的核心素
小学语文教学工作是小学阶段教学工作中重要的组成部分,是学生学习其他学科知识的基础.在小学语文教学工作中,阅读教学是其中重要的组成部分,对于学生语文知识储备量的提升有