【摘 要】
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高中地理课是中学教育的重要组成部分,高中地理课对不少同学来说,主要是内容多、难,学起来不容易,效率不高,效果不明显,甚至把地理课称为“文科中的理科”.那么,如何改变学生
【机 构】
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河南省平顶山市第一中学,河南 平顶山,467000
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高中地理课是中学教育的重要组成部分,高中地理课对不少同学来说,主要是内容多、难,学起来不容易,效率不高,效果不明显,甚至把地理课称为“文科中的理科”.那么,如何改变学生对地理课苦学、厌学,甚至是弃学的状况?我认为,在新课改的大形势下,我们需要打造高中地理的“高效课堂”来应对这些问题.所谓“高效课堂”,是指教师在课堂上用有效时间、精力和物力,从而取得最高效率的学习和教学效果,实现指定教学目标的教学过程.具体怎么才能实现地理课的高效课堂呢?最重要的当然是教师转变教学理念、提高自身职业水准、寻求新的教学评价标准和探索教学新途径.
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