【摘 要】
：
亚里士多德曾说过:“思维是从疑问和惊奇开始的。”课堂上,学生的大脑只有不断地去运转,去反思,才会有求知的欲望,才会主动地去学习。而问题则是启发思维的源泉,它贯穿于学生
论文部分内容阅读
亚里士多德曾说过:“思维是从疑问和惊奇开始的。”课堂上,学生的大脑只有不断地去运转,去反思,才会有求知的欲望,才会主动地去学习。而问题则是启发思维的源泉,它贯穿于学生的整个学习过程。只有经常处于质疑状态下的学生才会有浓烈的学习兴趣,课堂学习效率也会随之提高。那如何培养学生的问题意识呢?
Aristotle once said: “Thinking begins with questions and surprises.” In class, the student’s brain only has to constantly go to work, to reflect, to have the desire to know, to take the initiative to learn . The problem is the source of inspiration thinking, which runs through the student’s entire learning process. Only students who are often in a state of doubt will have a strong interest in learning and the efficiency of classroom learning will increase accordingly. How to cultivate students’ problem awareness?
其他文献
黄山翠竹产于安徽歙县石耳山、石狮峰一带,属黄山余脉,主峰石狮峰海拔1234米。茶园多分布于800米左右的深山幽谷之中。这里奇峰叠嶂、林木葱郁、溪涧蜿蜒、泉水潺潺,终年云
我们通过大田及盆栽试验,研究了典型灰漠土棉田上施用腐植酸对土壤有效磷、无机磷各组分、土壤pH、CaCO_3含量的影响以及各成份之间的相互影响,探讨腐植酸活化土壤磷的有效途径。主要研究结果如下:1.腐植酸对灰漠土棉田土壤固定态磷的活化不受土壤肥力条件的限制,而与腐植酸施用量呈显著正相关,即随施用量的增大土壤固定态磷被活化程度加大。典型灰漠土棉田上,施用腐植酸对土壤0-20cm根层和距棉株根系较近处土
中考中经常出现规律类问题,从表象上看有的是图形变化类问题,有的是数字变化类问题,但是图形类问题归根结底都可以转化为数字类规律问题,因此探求规律问题的本质是研究一组数
土地是人类生存与发展不可替代的物质基础。目前,在全球可持续发展的背景下,土地利用研究成为具有划时代意义的重大研究课题。不合理的土地利用是导致山区水土流失、经济发展
二次函数是初中代数的重要内容之一,也是各地中考试题中重点考查的知识点之一,解有关二次函数的问题时比较容易出错,为了帮助同学们深刻掌握这部分知识,在解题时减少失误,本
课堂教学具有预设性与生成性双重特性。随着新课程的逐步改革,学生的主体地位在课堂教学中日益明显,课堂教学也日益重视课堂生成。同时,在重视课堂生成的过程中也相对削弱了
评课是教学、教研过程中一种经常性的活动。在当前新课程改革实验的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、提高教
通过量子化学方法计算了 1 4个新型嘧啶硫代水杨酸衍生物的量化参数 ,运用分子力学进行完全构象优化进而计算了分子几何形状等参数。对这些化合物抑制乙酰乳酸合成酶 (ALS)活
根据1990年度北方稻区区域试验结果,采用灰色关联度分析方法对参试新品种进行了综合评判。结果表明:综合评判结果与品种的实际表现一致,将这种方法应用干水稻新品种的综合评
自从我们杂志第六期期“药罐节”的宣传发出以来,得到了王氏药罐众多学员的纷纷响应。药罐节的第一天就有一位从吉林延边赶到北京去一证王氏药罐疗效的学员。吉林延边的刘俊