【摘 要】
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本文在当今认知心理学向艺术领域拓展的背景下,通过运用认知心理学的基本原理对美国钢琴教育家简·谭教授钢琴教学理念进行解析,旨在表明,将认知心理学与钢琴教学的整合研究
【机 构】
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华中师范大学音乐学院,华中师范大学音乐学院,
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本文在当今认知心理学向艺术领域拓展的背景下,通过运用认知心理学的基本原理对美国钢琴教育家简·谭教授钢琴教学理念进行解析,旨在表明,将认知心理学与钢琴教学的整合研究势必为完善和发展中国的钢琴教育体系带来全新的视角和广阔的空间。
Under the background of today’s cognitive psychology expanding to the field of art, this paper analyzes the piano teaching philosophy of American piano educator Jane Tan through the use of the basic principles of cognitive psychology. The purpose of this paper is to show that combining cognitive psychology with piano The integration of teaching is bound to bring about a new perspective and broader space for the improvement and development of China’s piano education system.
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